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[填空题]德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与_________之间的矛盾。
[单项选择]德育过程的基本矛盾是（ ）。
A. 知与行的矛盾
B. 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾
C. 学生的上进心与惰性之间的矛盾
D. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
[判断题]德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。
[判断题]教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。（ ）
[填空题]思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的_____同受教育者已有的_____之间的矛盾。
[单项选择]德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。
A. 教育者与德育内容
B. 教育者与教育方法
C. 教育者与受教育者
D. 德育要求与受教育者已有品德水平
[单项选择]网络建设过程中的突出矛盾是（ ）之间的矛盾。
A. 容量和质量
B. 安全和质量
C. 覆盖和质量
D. 覆盖和容量
[判断题]德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
[多项选择]移动通信的网络优化是平衡（）之间矛盾的过程。
A. 覆盖
B. 容量
C. 质量
D. 安全
E. 成本
[判断题]根据维果斯基的观点。教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。
[单项选择]（）之间的矛盾是教育过程的基本茅盾
A. 教育者和受教育者
B. 教育手段
C. 教育手段和受教育者
D. 以上都不对
[判断题]根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。
[简答题]为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
[单项选择]教育者和受教育者之间的矛盾是教育过程的（）茅盾
A. 唯一
B. 基本
C. 特殊
D. 以上都对
[判断题]解决问题的思维活动：(1)提出问题(发现矛盾的过程)。(2)明确问题(找出主要矛盾的过程)。(3)提出假设(以假设形式找到解决问题方案)。(4)检验假设(通过理论和实践形式检验假设)。(心理学)
[判断题]提高服务质量水平与降低物流成本之间存在“效益背反”矛盾。（）
[单项选择]社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
A. 动力
B. 动机
C. 条件
D. 基础
[单项选择]货币政策的最终目标之间存在矛盾，根据菲利普曲线，（）之间就存在矛盾。
A. 稳定物价与充分就业
B. 稳定物价与经济增长
C. 稳定物价与国际收支平衡
D. 经济增长与国际收支平衡
[判断题]学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（ ）
