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[单项选择]王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生，她对于那些考试考前几名的学生总是格外照顾。她的这种做法忽视的是（）。
A. 学生的完整性
B. 学生的个体性
C. 学生的独立性
D. 学生的发展性
[单项选择]范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）。
A. 可以，这是范老师认真、负责的表现
B. 可以，范老师是为了学生好
C. 不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施
D. 不可以，这种行为违反了教师职业道德
[单项选择]教师在教授高适的《别董大》时，发现学生的课堂反映不太好，学生们都昏昏欲睡。但当他随机提问一些学生问题时，学生都能做出正确的回答，对本节课所要教授的内容都能理解。鉴于这种情况，老师临时决定更改教学设计，将学生分成小组，每组整理送别诗，各组之间进行比拼，学生顿时打起了精神。对此课堂教学的评价不恰当的是（）。
A. 体现了灵活性和创造性，实际教学过程中存在很多变化，教师要随机应变
B. 教学方法的创造有时可以通过要素的变化来实现
C. 学生是教学活动的主体，要根据教学目标及具体情境选择适合的教学方式
D. 教师应该增加语言趣味，或者提出问题引起学生注意
[简答题]
背景材料：
小学五年级学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时．由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”
问题：
请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？
[多项选择]组织大学生党员参与学生思想政治教育和学生事务管理服务工作，选拔他们参与（）等新型大学生组织的教育管理工作，发挥他们在培养联系入党积极分子工作中的重要作用。
A. 学生班级
B. 学生社团
C. 学生生活社区
D. 学生公寓
E. 网络虚拟群体
[判断题]LIM可以通过手机登陆管理界面对业务系统进行管理.
[单项选择]“远离毒品，珍爱生命。”面对毒品，青年学生要坚决抵制、防微杜渐。这体现的哲理是（）
A. 内因决定外因
B. 量变必然引起质变
C. 内因是事物发展的动力
D. 量变是质变的前提和必要的准备
[简答题]材料班主任张某以加强班级管理和严肃校纪班风为由，在班级制度中做出了如下规定：学生上课迟到一次罚款1元，旷课一次罚款2元，不按时完成作业罚款3元，损坏公物罚款10-200元，吸烟、酗酒、打架斗殴罚款20-100元。班里的一些同学已相继向张某缴纳了罚款。问题：请分析张某的行为是否违背了教师职业道德规范？为什么？
[单项选择]根据《普通高等学校学生管理规定》，遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的（）
A. 义务
B. 责任
C. 权力
D. 权利
[单项选择]学校学生资助管理机构具体负责组织和管理全校的认定工作，建立校内家庭经济困难学生档案，对学生的（）进行记录，并实行动态管理。
A. 特殊情况和受资助情况
B. 贫困情况和认定情况
C. 贫困情况和受资助情况
D. 特殊情况和受资助情况
[单项选择]孕产妇保健系统管理中的危险管理，面对的对象是（）
A. 全体孕产妇
B. 全体孕妇
C. 高危产妇
D. 全体产妇
E. 高危妊娠的妇女
[简答题]面对严峻的经济形势，大学生就业的压力越来越大，于是个人创业成为一些大学生的选择。但“100人创业，90人死掉，只有少数人可以摇摇晃晃地走过去。”这是大学生创业的真实写照。正是由于成功率不高，大学生创业广受争议。其实，能选择自主创业，其进取精神就令人佩服，即使失败，这段经历也是人生宝贵的财富。重要的是，大学生在创业时，要有足够的“抗击打”能力，要做好承受失败和挫折的准备。就业压力越来越大，大学生更应该抓住时机，提高自己，适应环境。不要无所事事，不要抱怨，等待和迷茫是毫无意义的。
阅读上述材料，结合所学哲学知识回答：大学生创业为什么容易遭遇失败和挫折？
[判断题]国家助学贷款管理中心应保护借款学生的隐私，不得将学生贷款还款履约情况泄露给媒体。（）
[多项选择]如果一个学生毕业于不太厉害的学校，但其工作能力很强，那么：（）
A. 其K方面优势不足
B. 这很容易获得工作机会
C. S方面有优势
D. 求职时需要找机会展示
[单项选择]在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料体现了（）
A. 思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
B. 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题
C. 思维和存在的关系问题是哲学的基本问题
D. 思维和存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终
[单项选择]在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，医生要面对和处理处方和病情的关系，总之，哲学的基本问题和我们的生活息息相关。上述材料说明（）
A. 思维和存在的关系问题是人们在生活和实际活动中遇到和无法避免的基本问题
B. 思维和存在的辩证关系问题是哲学的基本问题
C. 思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题
D. 什么是唯物主义是一切哲学都不能回避，必须回答的问题
[单项选择]在当前的新课程改革过程中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。这说明思维与存在的关系问题（）
A. 贯穿哲学发展的始终
B. 是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题
C. 是哲学的基本问题
D. 首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题
