更多"王老师认为听话、成绩好的学生才是好学生，她对于那些考试考前几名的学生总"的相关试题:
[单项选择]（）是指教师认为自己能够有效的影响学生，相信自己具有教好学生的能力。
A. 教师威信
B. 教师效能感
C. 教学反思
D. 职业承诺
[单项选择]范老师非常负责，常常苦口婆心地教育不听话的学生，言辞间常会讽刺、挖苦学生。范老师的行为（）。
A. 可以，这是范老师认真、负责的表现
B. 可以，范老师是为了学生好
C. 不可以，讽刺、挖苦学生通常效果不好，可以选择让学生站着上课等措施
D. 不可以，这种行为违反了教师职业道德
[单项选择]
有学生认为19世纪70年代是德国进入新的历史发展时期的开端。该学生这样认为的理由有（）
①出现“铁血宰相”俾斯麦
②德国完成统一大业
③君主立宪政体确立
④发动第一次世界大战
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ②④
[单项选择]
对于网络文学，有部分学生认为值得阅读并沉迷于其中，也有部分学生认为不值得阅读而不屑一顾。这表明（）
①价值选择是在价值判断的基础上作出的
②价值判断和价值选择都具有阶级性
③人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同
④价值判断和价值选择因人而异，无所谓对错
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
[单项选择]教给学生怎样做才是对的，这是一种（）
A. 陈述性
B. 程序性
C. 策略性
D. 静态知识
[单项选择]在课堂管理中，面对不太听话的学生，你采取如下哪种措施（）
A. 先压住，课后通过交流解决
B. 将学生送到班主任或级部主任处
C. 与学生当堂争个高低
[单项选择]学生发生伤害事故.成年学生或者未成年学生的监护人可以依法直接提起诉讼。教育行政部门收到调节申请.认为必要的，可以指定专门人员进行调节，并应当在受理申请之日起（）日内完成调解。
A. 15
B. 30
C. 45
D. 60
[简答题]通过调查，有70%的教师不承认学生有隐私权，认为为了更好地了解学生，提高教学效果，可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件？请用相关的法律来论述。
[简答题]
杨振宁教授认为，美国教育着重培养学生兴趣，从学生兴趣出发进行不规则训练，学生的学习是东蹿西跳的方式。而中国教育强调专业训练，强调按部就班的扎实的训练。叛国教育注重学生个性的发展，中国教育致力于学生共性的养成。
（1）矛盾普遍性和特殊性的辩证关系是什么？
（2）请结合上述哲理，谈谈上述材料对我国现代教育的启示。
[单项选择]认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（）学习理论的观点。
A. 行为主义
B. 认识主义
C. 建构主义
D. 人本主义
[单项选择]“以人为本”的学生观认为（）。
A. 学生是家族繁衍的工具
B. 学生享有各种权利
C. 学生是父母的私有财产
D. 学生是国家的财富
[单项选择]以下是某校高三一班学生对理学的理解，学生甲认为：“理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。”学生乙认为：“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制、发奋立志，对塑造中华民族性格起到了积极作用。”以下言论符合学生乙观点的是（）
A. 人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜
B. 酷吏以法杀人，后儒以理杀人
C. 为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平
D. 然饿死事极小，失节事极大
[单项选择]小青常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。根据柯尔伯格道德发展理论，小娜的道德发展处于哪一阶段（）。
A. 惩罚和服从
B. 相对功利
C. 遵守法规
D. 道德伦理
[单项选择]（）认为成功的课是能够激发学生的兴趣，最成功的课是让学生有憧憬和梦想。
A. 余文森教授
B. 叶澜教授
C. 于永正
D. 魏书生
[单项选择]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。
A. 基础
B. 目的
C. 追求
D. 以上都不正确
[判断题]促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求（）
[填空题]发展说认为教学过程不仅是学生认识世界的一种特殊认识过程，也是促进学生（）的过程。
[简答题]美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法对吗？
[简答题]美术课应该重视对学生的个性培养，放手让学生动手，教师不能指导。你认为这种说法正确吗？
