更多"学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现"的相关试题:
[填空题]在研究性学习活动中，学生不仅掌握了知识，而且研究的过程本身也是一种知识，是一种（）。
[判断题]教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。
[单项选择]使学生掌握美术基本知识和技能，培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣，促进学生美术素养形成与发展的必修课程是（）。
A. 拓展型课程
B. 探究型课程
C. 研究型课程
D. 基础型课程
[判断题]对学生学习结果的评价是评价学生知识的掌握程度。
[单项选择]在前端分析阶段，了解学生的学习特点，掌握学生的知识点和技能是很重要的，但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时字习的基本要求时，从教育技术的角度考虑，最理想的预防措施是（）
A. 跳过知识点和技能的学习，直接进入本课时的教学
B. 失强化知识点和技能学习，然后进入本课是的教学
C. 在黑板上列出所需的知识点和技能，然后照着进入本课时的教学
D. 利用多媒体软件制作课件，上课期间展示，然后进入本课的教学
[填空题]（）指学生运用所掌握的知识去完成某种实际任务的能力。
[填空题]赫尔巴特认为学生掌握系统书本知识的认识发展形式和程序阶段是（）
[填空题]张人利《如何以学定教，先学后教》中指出：在研究性学习活动中，学生不仅掌握了知识，而且研究的过程本身也是一种知识，是一种（），他支撑这创新能力的提升。
[单项选择]北大校长接受记者提问时说：“我们要求理科专业的学生要重视文科知识的学习，文科专业的学生要重视理科知识的学习。”这是因为（）
A. 哲学是对自然和社会知识的概括和总结，缺乏文科或理科知识，很难形成科学的世界观和方法论
B. 单一的文科或理科知识都不是独立的完整的知识
C. 随着科学的发展，文理科知识的界限正在消失
D. 文理知识相互贯通，只有精通理科才能学好文科，反之亦然
[单项选择]把实物、教具展示给学生观察，或通过示范性实验使学生掌握知识的方法称为（）
A. 讲授法
B. 实验法
C. 参观法
D. 演示法
[填空题]劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成（）和（）的教育
[单项选择]奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。
A. 探究性的
B. 研究性的
C. 接受性的
D. 发现性的
[单项选择]教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。
A. 教学方法
B. 教学目标
C. 教学过程
D. 教学计划
[填空题]（）是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。
[简答题]你是怎么看“美术教师最重要的是教会学生掌握美术基本知识和技能”这句话的？
[填空题]使学生个体接受文化知识、形成技能技巧、接受思想品德影响的最集中、最丰富、最重要的场所是（）。
[单项选择]要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行，使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是（）
A. 循序渐进原则
B. 理论联系实际原则
C. 直观性原则
D. 科学性与艺术性相结合原则
[单项选择]在教学上，把哲学中的统觉观念移用过来，强调教学必须使学生在接受新知识观念的时候，唤起心中已有的知识观念，并强调教师中心、教材中心、课堂中心的教育思想家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 卢梭
D. 杜威
