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[单项选择]以下关于教学模式的选项中不属于课时进程模式的是:()。
A. 演示法模式
B. 传递接受模式
C. 示范训练模式
D. 指导发展模式
[多项选择]关于教学模式和教学策略,下列说法正确的是()
A. 教学模式比教学策略更具稳定性
B. 教学模式与教学策略都是教学规律了、教学原理的具体化,都具有一定的可操作性
C. 教学模式往往指向局部的教学行为
D. 教学模式、教学策略各自的内涵、特点及组成成分虽然不同,但实际上都是对教学方法进行不同层次的抽象和归纳后得出的慨念
[单项选择]()是一种课时环节教学模式。
A. 指导法
B. 训练法
C. 讲授法
D. 示范法
[单项选择]化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。
A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用
[单项选择]将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是()。
A. 化学教学不同层次的性质和类型
B. 化学教学不同层次的目的、性质和类型
C. 化学教学不同层次的目的和性质
D. 化学教学不同层次的目的、要求和作用
[多项选择]关于Internet的讲授式教学模式与基于课堂的讲授式教学模式,下列说法正确的是()
A. Internet的讲授式教学的学生人数可远远多于课堂班级授课人数
B. Internet的讲授式教学具有跟课堂班级上课一样的氛围
C. Internet的讲授式教学学生可以家里听课
D. 两者师生都能主动利用网络资源
[单项选择]在以下图书选题中,不适用于重要选题图书外审制度的是()。
A. 大型工具书选题
B. 重大选题稿件
C. 学术性选题
D. 专业性选题
[多项选择]在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的概念,()教学模式适合本课教学。
A. 讲受式
B. 情景-探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
[多项选择]在三年级《位置与方向》一课教学中,关于东南西北方位的概念,()教学模式适合本课教学
A. 讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
[多项选择]在《真分数假分数》一课教学中,关于真假分数的慨念,()教学模式适合本课教学。
A. 讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
[单项选择]信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合。
A. 讲授式
B. 情士竟一探究
C. 个别辅导
D. 讨论学习
[多项选择]在四年级《棍合运算》一课教学中,关于四则运算的法则的学习()教学模式适合本课教学
A. 讲授式
B. 情士竟一探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习
[多项选择]在四年级《混合运算》一颗教学中,关于四则运算的法则的学习,()教学模式适合本课教学。
A. 讲授式
B. 情境-探究
C. 操练与练习
D. 讨论学习