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[单项选择]按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是（ ）
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
[单项选择]皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
[判断题]皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
[单项选择]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，2—7岁儿童处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
[单项选择]按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分，0—2岁儿童处于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算思维阶段
C. 具体运算思维阶段
D. 形式运算思维阶段
[填空题]亨特的（）理论和皮亚杰的认知发展理论是学前儿童心理健康评估的理论基础。
[单项选择]根据皮亚杰的智力发展阶段理论，智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为（）
A. 0——2岁
B. 2——7岁
C. 7——12岁
D. 12——15岁
[判断题]根据皮亚杰认知发展阶段理论，守恒概念的获得足在形式运算阶段。
[多项选择]皮亚杰的认知发展阶段分为
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[判断题]皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
[简答题]皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
[单项选择]根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3～4岁儿童属于（）。
A. 先学前期
B. 幼儿中期
C. 幼儿初期
D. 幼儿晚期
[单项选择]皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于（ ）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多项选择]皮亚杰将个体的认识发展阶段划分为（ ）
A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的智力发展阶段论，小学生的智力发展主要属于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[单项选择]根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[多项选择]皮亚杰提出儿童心理或思维发展的4个主要阶段是（）
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 后运算阶段
D. 具体运算阶段
E. 形式运算阶段
