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[单项选择]学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）
A. 说理教育法
B. 榜样教育法
C. 陶冶教育法
D. 自我修养法
[单项选择]“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）
A. 目标
B. 内容
C. 过程
D. 原则
[判断题]研究性学习是学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识，应用知识，解决问题的领域。
[单项选择]学生在学校学习的特殊性在于学生的个体认识始终是在（）的指导下进行的。
A. 教育方针
B. 教育策略
C. 学习理念
D. 教师
[简答题]学生在语文学习中有哪些感情活动？教师要从哪些方面进行指导？
[单项选择]班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向（）的基本理念。
A. 以生为主
B. 以学为主
C. 以师为主
D. 以导为主
[简答题]教学中怎样激发学生学习的自觉性、主动性？
[单项选择]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 有领导的认识
[单项选择]对学生共同关心的学习行为和学校人际行为进行普遍意义上指导是小学心理咨询中的（）
A. 课堂指导
B. 同伴咨询
C. 协作培训
D. 行为矫正
[判断题]由于婴儿不会主动进行学习所以需要反复教育是婴儿教育的特点。
[单项选择]教师要充分调动学生学习的自觉性，引导他们生动活泼主动地学习，使他们通过独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。这一原则是（）
A. 启发性原则
B. 理论联系实际原则
C. 直观性原则
D. 科学性与艺术性相结合原则
[单项选择]在学习完《孟子二章》的《生于忧患死于安乐》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。
A. 引导
B. 感知
C. 运用
D. 综合
[单项选择]在学习完《陈情表》一章后，教师指导学生按照文章的论证思路进行背诵。这体现了阅读教学程序中的（）环节。
A. 引导
B. 感知
C. 运用
D. 综合
[单项选择]教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）。
A. 合作者
B. 促进性
C. 管理者
D. 反思者
[单项选择]医务人员对医德义务和医德责任的自觉认识，医务人员在自我意识中按照一定的医德准则进行的自我评价能力，称为（）
A. 医德良心
B. 医德权力
C. 医德权利
D. 医德情感
E. 医德荣誉
