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[填空题]学生现有水平与经他人帮助可以达到的较高水平间的差距，维果斯基称之为（ ）。
[填空题]在维果斯基看来，儿童的现有水平与经过他人帮助可达到的较高水平之间的差距，叫（ ）。
[填空题]维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异，就是（ ）。
[填空题]依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
[填空题]教师自编测验的客观题包括{pz_填空}、是非题、匹配题、填空题等。
[填空题]联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、（ ） 和 （ ） 。
[填空题]皮亚杰主要是通过探讨儿童__________，诸如儿童对行为责任的看法、儿童公正观念和儿童心目中的惩罚来探讨儿重道德认知发展规律的。
[填空题]儿童（ ）反应是儿童情绪障碍的一种表现，这样的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，甚至惶恐哭闹，显得很不安宁。
[填空题]小学课程设计要适合小学儿童（ ）的特点。
[填空题]教师自编测验的客观题包括（ ）、是非题、匹配题、填空题等。
[填空题]广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括{pz_填空}，也包括各种身心障碍的儿童。
[填空题]《儿童权利公约》中所确定的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童（ ）原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。
[填空题]智力超常儿童是指智商超过____的儿童，智商低于____的儿童被称为弱智儿童。
[填空题]在儿童身心发展中起前提作用的因素是{pz_填空}因素。
[填空题]依据皮亚杰的研究，儿童道德发展大致可分为（ ）和（ ）。
