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[单项选择]能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是（）
A. 根的向地性和茎的背地性
B. 植物的向光性和顶端优势
C. 茎的背地性和植物的向光性
D. 根的向地性和带芽扦插生根
[单项选择]生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是（）
A. 根的向地性和茎的背地性
B. 植物的向光性和顶端优势
C. 茎的背地性和植物的向光性
D. 根的向地性和带芽枝条扦插生根
[单项选择]植物对生长素最敏感的器官是（）
A. 茎
B. 叶
C. 根
D. 芽
[填空题]
为了观察生长素对植物生长发育的影响，某小组同学选用生长素类似物（IBA）进行了如下的实验设计：
①选取生理状况相同的三个枝条甲、乙、丙；
②将甲、乙、丙枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中：
③一段时间后，观察甲、乙、丙枝条的生根情况。
[单项选择]将一株植物水平放置，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（）
A. c处生长素浓度较d处高，根弯曲向下生长
B. b处生长素浓度较a处低，茎弯曲向上生长
C. a处生长素浓度较b处高，茎对生长素敏感性高，a处生长受抑制，b处生长快，茎弯曲向上生长
D. d处生长素浓度较c处高，d处生长受抑制，c处生长快，根弯曲向下生长
[单项选择]下列关于植物生长素的调节作用，正确的是（）①植物的向光弯曲生长与生长素的浓度有关②顶端优势与生长素的二重性有关③倒地幼苗的茎向上生长，根向地生长与不同器官对生长素敏感度不同有关④生长素与细胞分裂素的比值影响细胞的分化⑤芽对生长素的敏感程度高于茎
A. ①③
B. ①②③
C. ②③④⑤
D. ①②③④⑤
[单项选择]关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）
A. 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B. 同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C. 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D. 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
[填空题]植物根的向地生长和植物的顶端优势说明生长素生理作用具有（）性。
[单项选择]生长素对植物生长的作用，一般地说（）
A. 高浓度和低浓度都促进生长
B. 高浓度和低浓度都抑制生长
C. 高浓度抑制生长，低浓度促进生长
D. 高浓度促进生长，低浓度抑制生长
[单项选择]植物生长素能促进植物生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是（）
A. 低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死
B. 较高浓度促进，过高浓度杀死和低浓度抑制
C. 较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死
D. 过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死
[简答题]“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。依据以上内容，确定本节课的教学重难点和本节的教学目标。
[单项选择]
植物生长素促进生长的原因在于促进（）
A. 细胞分裂
B. 光合作用
C. 呼吸作用
D. 细胞伸长
[单项选择]摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是（）
A. 生长素浓度升高，生长受抑制
B. 生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝
C. 生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝
D. 生长素浓度降低，生长受抑制
[填空题]
生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。
用生长素处理未授粉的番茄花蕾，获得无籽番茄：（）
[单项选择]植物生长素促进植株生长的主要原因在于（）
A. 促进光合作用
B. 促进细胞分裂
C. 促进营养物质的运输
D. 促进细胞伸长
