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[单项选择]事中班主任可以对学生干部进行（）的培训
A. 微笑工作法
B. 事后反思
C. 逐步提升法
D. 观察记录法
[单项选择]事前班主任可以对学生干部进行（）的培训
A. 微笑工作法
B. 事后反思
C. 逐步提升法
D. 观察记录法
[单项选择]事后班主任可以对学生干部进行（）的培训
A. 观察记录法
B. 事后反思
C. 微笑工作法
D. 逐步提升法
[单项选择]有些班级班主任上课或班主任在场，学生规规矩矩；班主任不在场，纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是（）
A. 专断型
B. 民主型
C. 放任型
D. 溺爱型
[单项选择]广州某中学高一（23）班班主任强逼学生投票，选出6名纪律较差的学生进行停学，现在已有4名学生遭到停学处理了。上述做法违反了（）。
A. 《义务教育法》和《教师法》
B. 《教育法》和《义务教育法》
C. 《未成年人保护法》和《教师法》
D. 《儿童权利公约》和《预防未成年犯罪法》
[判断题]教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的主体。
[填空题]教师和家长在学生选课过程中的角色是指导者，而不是学生选课的最终决定者，学生是选课的（）。
[单项选择]班主任在对学生进行学习指导要贯彻从以教为主转向（）的基本理念。
A. 以生为主
B. 以学为主
C. 以师为主
D. 以导为主
[单项选择]班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（）。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 行为训练法
D. 生活指导法
[简答题]班主任对学生进行德育应树立哪些新的思想？
[多项选择]班主任对学生进行精神关怀的基本内容包括（）
A. 关心
B. 理解
C. 尊重
D. 公平
E. 信任
[多项选择]班主任全面关心学生发展主要包括（）
A. 关心全体学生的发展
B. 关心学生的终身发展
C. 关心学生的全面发展
D. 关心学生的社会发展
[单项选择]班主任运用语言影响学生，进行师生沟通的常用手段是（）
A. 辅导
B. 谈话
C. 上课
D. 班会
[单项选择]班主任是中小学生健康成长的（）。
A. 引领者
B. 组织者
C. 领导者
D. 实施者
[单项选择]班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。
A. 观察法
B. 问卷法
C. 谈话法
D. 调查法
[多项选择]班主任要走进学生的心灵，必须（）。
A. 讲求工作的艺术性
B. 保持教师威严
C. 加强学生自育
D. 砥砺自己的心灵
