更多"张人利《如何以学定教，先学后教》中指出：教学效果价值取向不但要关注学生"的相关试题:
[简答题]阐述人本位的价值取向和社会本位的价值取向的观点主张，并予以分析评价。
[单项选择]面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定新的价值取向，《奥林匹克宪章》指出，现代奥林匹克主义是一种生活哲学。这说明（）
A. 哲学是关于世界观的学问
B. 哲学是对人生的一种本质和规律的思考
C. 哲学来源于生活，与生活息息相关
D. 哲学是时代精神的精华，民族精神的凝聚
[多项选择]企业价值观的内容由（）价值取向构成。
A. 经济
B. 社会
C. 伦理
D. 政治
[单项选择]著名现代德国思想家马克斯？韦伯在《新教伦理与资本主义精神》等著作中指出，民众的精神价值取向和社会风俗等会深刻地影响到社会的经济发展。这在哲学上的解释是（）
A. 社会意识对社会存在具有决定作用
B. 社会意识能反作用于社会存在
C. 社会心理可以左右社会的发展
D. 人们的精神世界决定了人们的物质生活
[单项选择]
新课程改革从价值取向上看：从教学大纲到课程标准，其价值取向出现了哪些变化（）
①从精英教育走向大众教育
②由学科知识本位走向学生发展本位
③由侧重知识层面走向关注整体素质
④由统一、硬性规定走向开放、灵活的管理
A. ①②
B. ①②③
C. ②③
D. ①②③④
[单项选择]美国人类学家克拉克洪和斯乔贝克在《价值取向的变奏》一书中，提出了六大价值取向理论，下面哪个问题不是由这两位文化专家提出的（）
A. 人的时间观念
B. 对人性的看法
C. 男女的社会角色差异
D. 人与自然环境的关系
[单项选择]
价值取向，是基于个体的价值要求对社会价值要求的认同或拒斥态度。价值导向，就是以社会的名义提出的价值要求，又以社会的名义引导每个个体认同这种价值要求。下列对二者关系的理解合理的是（）。
①个体的价值取向，应当蕴含以社会名义提出的价值要求
②社会的价值导向，往往体现具有普遍性的个体的价值取向
③我到底要什么与我们到底要什么的矛盾总是无法解决
④个体的价值取向寓于社会的价值导向之中才能得到满足
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ②④
[单项选择]经商的正确价值取向是（）
A. 最大限度获取利润
B. 为社会作出贡献
C. 达到完美愿望
[单项选择]（）一方面表现为价值取向.价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则。
A. 世界观
B. 价值观
C. 人生观
D. 道德观
