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[简答题]教育目的、教育目标、课程与教学目标之间的关系
[简答题]课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么?
[判断题]教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。
[简答题]简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限?
[单项选择]培训课程内容是课程目标的载体,培训课程内容要体现()的教学原则
A. 理论为先导
B. 理论联系实际
C. 由浅入深
D. 以技能为主
[填空题]教学过程作为特定教育价值观之具体化的课程与教学目标、()、教学方法、()四个方面在动态交互作用中融为一体,这就是教学过程。
[简答题]新课程主张三维教学目标的实现,是要求每一节课的三维目标都能均衡实现吗?
[判断题]在课程、教学目标的具体化方面,埃斯纳和布卢姆做出了卓越的贡献()
[单项选择]()是实现教学目标、保证教学质量的重要措施;是课程方案中的一个重要组成部分
A. 课程
B. 课程评价
C. 教学策略
D. 教学组织
[判断题]教学目标是指导整个课程编制过程的最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。
[判断题]教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。