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[填空题]典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。
[判断题]学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（ ）
[填空题]社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。
[填空题]学科本位课程模式具有三大特征分别是（）、（）和（）。
[填空题]美术课程改革是要改变课程过于强调学科本位、门类过多缺乏整合的现状，使课程结构具有（）、（）和（）。
[填空题]儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。
[单项选择]以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）
A. 核心课程
B. 分科课程
C. 融合课程
D. 广域课程
[填空题]课程的三种含义：课程作为学科；（）；课程做经验或体验。
[单项选择]综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）
A. 融合课程
B. 广域课程
C. 核心课程
D. 合并课程
[判断题]综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
[单项选择]社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。
A. 《理想国》
B. 《爱弥尔》
C. 《教育论》
D. 《明日之学校》
