[名词解释]社会本位综合课程

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[填空题]社会本位综合课程的范例：（）、STS课程、（）、国际理解教育课程。

[名词解释]儿童本位综合课程的含义

[名词解释]学科本位综合课程的含义

[简答题]学科本位综合课程的基本类型

[单项选择]以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。（）
A. 核心课程
B. 分科课程
C. 融合课程
D. 广域课程

[单项选择]社会本位的课程思想改革，最早比较系统化地反映在柏拉图的（）。
A. 《理想国》
B. 《爱弥尔》
C. 《教育论》
D. 《明日之学校》

[判断题]学科课程是以知识(或文化)为本位的课程，活动课程是以学习经验为本位的课程。（　）

[填空题]儿童本位综合课程的典范：卢梭的“（）”、德国的“乡土教育论”与“和科教学”、杜威的“（）”、克伯屈的“设计教学法”、“当代人本主义经验课程”。

[名词解释]科目本位课程

[填空题]典型的基本的学科课程类型有：科目本位课程；（）；综合学科课程。

[简答题]简述个人本位论与社会本位论。

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[判断题]在现代社会和教育理念的影响下，教学由知识本位转向社会本位。

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[名词解释]综合课程

[简答题]试评价教育目的的社会本位论。

[判断题]社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。

[简答题]社会本位儿童观的主要内容是什么?

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