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[单项选择]培训教师进行课堂讲授教学的特点是（）。
A. 运用方便
B. 信息传递多向化
C. 容易引起兴趣
D. 多向信息传递
[判断题]为保证教学质量和课堂秩序，公共营养师教学方式应全部使用课堂讲授。
[单项选择]教师通过系统地叙述或描述教学内容，使学生理解和掌握知识的一种课堂讲授方式是（）。
A. 讲述
B. 讲解
C. 讲读
D. 讲演
[简答题]传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授，学生被动接受，课后做题。而近年来，源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式，突破了传统方式，教师课前录制一段微课视频，上传云服务器，学生先学视频并完成练习，把学习中的问题反馈给老师，课堂上教师不再面面俱到讲授，主要聚焦解决问题，师生互动探究，使教学方式发生根本改变。下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是（）A．揠苗助长B．守株待兔C．司马光砸缸D．纸上谈兵
[单项选择]属于常用的课堂教学方式的是（）。
A. 探究式
B. 任务式
C. 示范式
D. 习作式
[单项选择]按照课堂讲授的观点，完整意义上的科学应该是（）
A. 建立起牛顿力学的科学
B. 建立起爱因斯坦相对论和量子力学的科学
C. 建立起科学方法的科学
D. 各层面聚合形成指数增长模式的科学
[单项选择]适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）
A. 多媒体教室环境
B. 图书馆学习环境
C. 多媒体网络教室环境
D. 专业实验室环境
[简答题]如何评价教师课堂教学质量？评价教师的课堂教学质量，要看教学基本功、教学思想、教学方法、教材处理、教学效率等几项因素.
[单项选择]理论培训的目的，是通过系统讲授使学员对机械制造，（）有一个全面的认识。
A. 制造工艺
B. 制造工装
C. 产生流程
D. 产生过程
[单项选择]理论培训的目的，是通过系统讲授使学员对（），制造工艺有一个全面的认识。
A. 机械制造
B. 制造工装
C. 产生流程
D. 产生过程
[判断题]培训应遵循下列原则：理论联系实际、学以致用；专业知识和技能培训兼顾；全面培训与重点提高相结合；讲授与讨论、自习、实习相结合。
