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发布时间:2023-09-27 14:45:48

[单项选择]应该学校中出现了“导生制”是在()
A. 17世纪
B. 18世纪
C. 19世纪
D. 20世纪

更多"应该学校中出现了“导生制”是在()"的相关试题:

[单项选择]在19世纪初出现导生制的国家是( )
A. 美国
B. 德国
C. 法国
D. 英国
[填空题]兰卡斯特—贝尔的导生制出现在()国。
[名词解释]兰卡斯特一贝尔导生制
[判断题]19世纪初,英国学校中出现了导生制这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
[名词解释]贝尔-兰卡斯特制(导生制)
[单项选择]19世纪对班级组织的发展产生巨大的推动作用的“导生制”出现在()
A. 德国
B. 英国
C. 美国
D. 法国
[判断题]19世纪初,美国学校出现了“导生制”,对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
[多项选择]创立导生制教学制度的英国人包括()
A. 兰卡斯特
B. 凯沙图华兹
C. 洛克
D. 贝尔
E. 斯宾塞
[填空题]创立导生制的人是兰斯卡特和()。
[填空题]导生制的创立者是英国人兰卡斯特和()。
[简答题]何谓导生制?它对英国初等教育发展的影响如何?
[单项选择]某同学接受学校的委托要制作一个社会实践的多媒体作品,制作过程应该是()
A. 素材采集与加工-作品集成-需求分析-规划与设计-发布与评价
B. 规划与设计-需求分析-素材采集与加工-作品集成-发布与评价
C. 需求分析-规划与设计-素材采集与加工-作品集成-发布与评价
D. 需求分析-作品集成-素材采集与加工-发布与评价-规划与设计
[判断题]在班级中,教师把教学内容传授给一部分导生,再由导生传授给其他学生的是贝尔—兰喀斯特制。( )
[单项选择]小马同学接受学校的委托制作一个社会实践的多媒体作品,他应该采用的制作过程是()
A. 需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计
B. 需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
C. 素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价
D. 规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
[单项选择]教师不直接面向班级全体学生,而是先教年龄大的学生,然后由他们中间的佼佼者——“导生”去教其他学生,这是()
A. 贝尔——兰喀斯特制
B. 道尔顿制
C. 文纳特卡制
D. 特朗普制
[单项选择]()是利用半导体的光电导效应制成的一种电阻值随入射光的强弱而改变的电阻器,又称为光电导探测器。
A. 二极管
B. 三极管
C. 光敏电阻
D. 电容
[简答题]某学校发生了青年教师体罚学生的事件,电视台记者突然来到学校,要求采访,你作为学校主持工作的校长,应该怎么做?请说一说你的主要思路和大致安排。
[填空题]我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展,因为教师发展与()是一个辩证的统一体,教师发展能更好地促进学生发展,放弃教师发展而追求学生发展,最终学生的发展也只能是空中楼阁。
[单项选择]某学校附近最近发生系列抢劫学生财物的案件,公安干警经过推理判断,该系列抢劫案应该是由与本学校有一定关系的人所为。最终该系列抢劫案成功告破,果然是由该校的肄业生王某所为。公安干警所用的是哪一种推理?
A. 类比法律推理
B. 归纳法律推理
C. 演绎法律推理
D. 设证法律推理

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