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发布时间:2023-10-07 00:47:16

[多项选择]为学生的重要他人,班主任一般承担以下角色任务()。
A. 学生的朋友和知己
B. 心理保健者
C. 学生楷模
D. 家长代理人

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[多项选择]培养学生干部是班主任建设班集体中的一项重要工作,班主任应做到()。
A. 严格要求
B. 培养舆论
C. 耐心引导
D. 注意学生集体领导机构的经常变动
E. 保持教师的绝对权威
[单项选择]有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是()
A. 专断型
B. 民主型
C. 放任型
D. 溺爱型
[单项选择]任课教师密切配合班主任开展安全工作,及时将班内的()问题向班主任反映。协助班主任对学生进行安全教育。
A. 安全问题
B. 纪律问题
C. 学习态度
D. 学习习惯
[单项选择]班主任了解学生的基本方法是(),班主任的中心工作是组织和培养班集体。
A. 观察法
B. 问卷法
C. 谈话法
D. 调查法
[单项选择]学生操行评语是班主任对学生实施评价的一种重要手段,是()的具体体现。
A. 定性评价
B. 过程评价
C. 定量评价
D. 阶段评价
[单项选择]()实际上是让每个学生都承担“班主任”的职责。
A. 导生制
B. 导师制
C. 辅导员
D. 课任教师
[单项选择]某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为及掌握学生思想现状,班主任的做法()。
A. 合理
B. 合法
C. 不合法
[填空题]班主任的基本功应具有以下几种能力。即:了解学生的能力,以言动心的说服力,形成班集体的组织能力,指导()的能力。
[简答题]某班主任经常开拆学生的信件,目的是检查学生是否有不良行为,及掌握学生思想现状,班主任的做法合法吗?
[单项选择]在班级管理中,班主任包揽了一切事务,班干部很难发挥带头作用,班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于()
A. 松散式
B. 命令式
C. 简单联系式
D. 民主平等式
[单项选择]班主任按照《学生守则》对学生行为提出要求,并使之形成良好行为习惯,这属于班主任工作方法中的()。
A. 说服教育法
B. 榜样示范法
C. 行为训练法
D. 生活指导法
[多项选择]班主任观察学生的方法有()。
A. 创设情境观察学生
B. 日常生活中观察学生
C. 观察学生课外活动情况
D. 观察学生课堂学习情况
[单项选择]班主任给家长打电话交流学生的情况,这位班主任采用的是()法。
A. 全班家长交流
B. 传统面谈对话
C. 个别家长对话
D. 部分家长座谈
[简答题]班主任应掌握学生的哪些资料?
[简答题]班主任如何对学生进行个别教育?
[单项选择]在进行班级工作总结时,如果班主任选择的典型学生确实值得表扬和学习,但却为其他学生所不容,这时,班主任应当()。
A. 坚持树为典型
B. 认真做学生工作,树为典型
C. 不把典型强加给学生
D. 发动学生讨论,进行宣传
[简答题]为什么班主任对学生要采取宽容态度?
[判断题]班主任是日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

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