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[单项选择]在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。
A. 变式
B. 比较
C. 概括
D. 抽象
[单项选择]在教学过程中对学生知识掌握的能力发展的及时评价是（）。
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 总结性评价
D. 相对性评价
[单项选择]在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（）。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置型评价
D. 总结性评价
[单项选择]在实际的教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行考试或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度。这种评价方式被称为（）
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 配置性评价
D. 总结性评价
[判断题]在实际教学过程中，学生对知识的概括只能是感性概括。
[判断题]在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 .
[单项选择]通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 正式评价
D. 非正式评价
[单项选择]教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（）。
A. 实物直观
B. 模像直观
C. 言语直观
D. 感知直观
[判断题]教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。
[单项选择]教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（）
A. 讲授法
B. 谈话法
C. 讨论法
D. 实验法
[单项选择]在教学过程中对学生的学习进行的评价是（）
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 配置性评价
D. 终结性评价
[判断题]在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识。
[单项选择]在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评定是（）。
A. 诊断性评定
B. 形成性评定
C. 终结性评定
D. 发展性评定
[单项选择]在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是（）。
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 形成性评价
D. 相对评价
[单项选择]在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价属手（）。
A. 诊断性评价
B. 总结性评价
C. 准备性评价
D. 形成性评价
[简答题]简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
[单项选择]教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。
A. 认识的间接性
B. 认识的交往性
C. 认识的教育性
D. 有领导的认识
