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[单项选择]精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的（）
A. 职业素养
B. 学科专业素养
C. 人格素养
D. 教育专业素养
[单项选择]以某种特定的标准来评价学生对教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。
A. 总结性评价
B. 常模参照评价
C. 诊断性评价
D. 标准参照评价
[单项选择]基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度，这种教学评价属于（）。
A. 总结性评价
B. 常模参照评价
C. 诊断性评价
D. 标准参照评价
[单项选择]有效教学总是通过教师良好的（）、教学行为和教学技能以及恰当的教学策略来实现的。
A. 教学品质
B. 教学思路
C. 教学热情
D. 教学计划
[多项选择]下列技能属于心智技能的是（）。
A. 阅读技能
B. 运算技能
C. 记忆技能
D. 运动技能
[单项选择]下列属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是（）
A. 综合
B. 分析
C. 价值观念
D. 知觉
[简答题]简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业水平。
[单项选择]教学技能的学习包括（）。
A. 言语表达能力
B. 言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力
C. 言语表达能力、教师课堂驾驭能力
D. 言语表达能力、教师课堂驾驭能力
[简答题]简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平。
[单项选择]整个教学技能的核心是（）。
A. 备课技能
B. 教学反思技能
C. 课堂教学技能
D. 结课技能
[多项选择]教学技能测评的构成因素有（）
A. 教学技能评定
B. 教学技能测验
C. 教学技能考核
D. 教学技能评价
E. 教学技能测量
[多项选择]教师的教学技能包含（）方面。
A. 教师课堂驾驭能力
B. 言语表达能力
C. 教师的教学准备能力
D. “三笔字”的书写能力
E. 必修课程
[单项选择]下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是（）
A. 分析
B. 综合
C. 知觉
D. 形成价值观念
