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[多项选择]唯物辩证法认为，认识事物的基础是：（）
A. 认识事物的质
B. 认识事物的量
C. 认识事物矛盾的特殊性
D. 认识事物的度
[单项选择]
从中国服装史可以看出（）
①世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物
②认识总是不断深化、扩展、向前推移的
③只有充分发挥主观能动性，才可能在认识世界和改造世界的活动中有所建树
④想问题、办事情，要一切从实际出发
A. ①②
B. ②③
C. ①②③
D. ①②③④
[判断题]事物在统计上具有的相关关系可以准确地推论出事物之间真正的因果关系。
[判断题]幼儿主要依靠感知、表象来认识世界，对事物的观察和认识还停留在外部，无法透过表面现象去认识事物内部的逻辑关系。
[判断题]亚里士多德认为事物和事物自身的概念是可以分离的。
[单项选择]人类认识事物的程序是（）
A. 从特殊到普遍再到特殊
B. 从实践到感性再到实践
C. 从同一到斗争再到同一
D. 从否定到肯定再到否定
[单项选择]（）是指以变化发展的视角认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对立的一种思维方式。
A. 立体思维
B. 辩证思维
C. 逆向思维
[多项选择]认识事物的量的意义在于（）。
A. 它是认识事物的开始和认识事物的前提
B. 它是人们对事物认识的深化和精确化
C. 它对事物做出数量分析，使人们做到胸中有数
D. 它能把同质的事物区分开来
[单项选择]智力表征了人的认识事物方面的（）
A. 记忆力和思维能力
B. 观察力和注意力
C. 综合和创造能力
D. 各种能力
E. 抽象和想象能力
[单项选择]区分和认识事物的前提和基础是：（）
A. 矛盾的普遍性
B. 矛盾的特殊性
C. 矛盾的斗争性
D. 矛盾的同一性
[单项选择]曾国藩认为宇宙一切事物的根源在于（）
A. 诚
B. 忠
C. 义
D. 信
[单项选择]（）认为，只有掌握了学科的基本结构，才能更深刻地理解这门学科；只有把具体的事物放到知识的结构里去，才容易记忆和便于运用。
A. 罗杰斯
B. 布卢姆
C. 布鲁纳
D. 杜威
[判断题]加富尔认为，只有在其他欧洲大国的帮助下，意大利才有可能实现民族统一。
[判断题]科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。
[填空题]一般认为，罗马教育是（）教育的继续，只是到了帝国时期才有新的认识。
[单项选择]在认识事物后，将不同角度对事物的定性结论有选择地转移为立意的方式，这种立意方式称为（）。
A. 全部转移法
B. 选择转移法
C. 浓缩转移法
