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[单项选择]泰勒认为，为了获得恰当的教育目标，首先要对所得的教育目标进行（）。
A. 甄选
B. 分解
C. 具体化
D. 综合
[单项选择]本讲提到，泰勒博士认为获得幸福的方法归根到底就是（）。
A. 生活富裕
B. 无忧无虑
C. 精神生活饱满
D. 快乐地学习，开心地工作，拥有美满的婚姻
[填空题]泰勒认为管理者应该通过（），来协助工人获得最高的工作效率，进而取得最大的物质酬劳。
[单项选择]泰勒认为宗教是一种（）。
A. 对高于人类权利的讨好和求和
B. 超自然体的信仰
C. 无知时代的崇拜
D. 荒蛮时期的精神寄托
[单项选择]泰勒认为科学管理的中心任务是（）
A. 心理革命
B. 提高劳动生产率
C. 计划与执行分开
D. 管理与生产分开
[单项选择]泰勒认为，科学管理的中心问题是（）
A. 提高劳动生产率
B. 增加工资
C. 时间动作分析
D. 增加利润
[多项选择]泰勒认为管理者必须遵循的管理原则主要有（）
A. 对于所监督的工作进行科学分析，寻求最佳的工作方法
B. 根据科学方法甄选，训练及培养工人工作技能，而非由工人自己摸索
C. 密切注意工人的工作是否符合科学原则
D. 划分管理者与工人间的责任，使其各尽所长
E. 以上各点都不是
[单项选择]泰勒认为，有效组织学习经验的三个标准是（）
A. 独立性、序列性和整合性
B. 连续性、层次性和整合性
C. 连续性、序列性和整合性
D. 连续性、序列性和复杂性
[判断题]泰勒认为科学管理的根本目的是谋求最大提高工人的劳动积极性。
[单项选择]泰勒认为，（）是一种关于灵魂的信仰，是所有宗教的根基。
A. 自然崇拜
B. 自然科学
C. 封建迷信
D. 万物有灵论
[多项选择]泰勒认为，在课程编制过程中，编制者必须回答的四个问题是（）。
A. 学校课程的价值取向是什么
B. 学校应该达到哪些教育目标
C. 提供哪些教育经验才能实现这些目标
D. 怎样才能有效的组织这些教育经验
E. 我们怎样才能确定这些目标正在得到实现
[填空题]泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。
[单项选择]泰勒认为，“学习者与他能够作出反应的环境中的外部条件之间的相互作用”即是（）
A. 学习经验
B. 学习环境
C. 学习条件
D. 学习目的
[单项选择]颜元在教育方法上认为获得真知的可靠途径是（）。
A. 习行
B. “因人而进”
C. “施之有序”
D. 学思“相资以为功”
[单项选择]泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）
A. 目标评价模式
B. 目标游离评价模式
C. 背景、输入、过程、结果评价模式
D. 差距评价模式
