更多"课程知识主要是由课程专家在课堂之外，用他们认为是最好的方法为教师的实施"的相关试题:
[单项选择]新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A. 1/3
B. 2/3
C. 1/2
D. 1/4
[单项选择]美术课程包括美术课堂教学和（）
A. 美术课外活动
B. 美术课外活动的教育计划
C. 美术课外写生
D. 美术课外写生的教育计划
[判断题]只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。
[单项选择]哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？（）
A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学活动与教学评价
D. 在线学习
[单项选择]（）是课程专家按照课程理论和当时社会发展及儿童发展的需要，所确定的有关课程应该如何设计，应该达到什么样的水平和标准的想法。
A. 理想课程
B. 理解课程
C. 文件课程
D. 经验课程
[判断题]美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
[多项选择]新课程理念下课堂教学中应注意避免以下问题（）
A. 过分注重教学方式的改革，忽略了教学内容的深化
B. 过分注重“探究式”教学，忽略了基础知识、基本概念的接受
C. 过分注重教学的“过程”，忽略了教学“结果”
D. 过分强调多媒体的优越性，忽略了传统教学手段的不可替代性
[单项选择]所有下列生物被认为是真菌，除了（）之外。
A. 蘑菇
B. 酵母菌
C. 霉菌
D. 变形虫
[简答题]谈谈你对教师、学校领导与管理者、课程专家因素在校本课程开发中的作用的理解。
[单项选择]所有下列生物都被认为是真菌，除了（）之外。
A. 蘑菇
B. 酵母菌
C. 霉菌
D. 变形虫
[简答题]新课程倡导让学生动起来，让课堂活起来，我们的课堂越来越热闹了，是不是越活跃越好？
[判断题]幼儿园课程实施的主要途径是有组织的课堂教学。
[单项选择]按照美国课程理论专家派纳的观点，20世纪70年代以来课程研究的范式正从“课程开发范式”转变为（）
A. 课程解读范式
B. 课程理解范式
C. 课程实施范式
D. 课程评价范式
[单项选择]在课程计划和课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是（）
A. 课外教育
B. 校外教育
C. 业余教育
D. 课外、校外教育
[单项选择]除（）之外，下面所有微生物都被认为是原核生物。
A. 细菌
B. 病毒
C. 衣原体
D. 支原体
[填空题]课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家（）立足于教育的内在价值以及实践，针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。
[单项选择]由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在“鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用”的课程实施原则是（）
A. 目标原则
B. 过程原则
C. 量力性原则
D. 思想性原则
