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[多项选择]学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
A. 谐音法
B. 组织策略
C. 形象联想
D. 精细加工策略
E. 复述策略
[单项选择]要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）
A. 接受型的教学组织类型
B. 问题解决型教学组织类型
C. 探索—发现型教学组织类型
D. 自主型的教学组织类型
[单项选择]赵某创作了一首英文歌曲，张某将该歌词翻译成了中文，李某演唱该中文歌曲时应当（）
A. 取得赵某的许可并支付报酬
B. 取得张某的许可并支付报酬
C. 取得赵某和张某的许可并支付报酬
D. 无需取得赵某和张某的许可，但要支付报酬
[单项选择]一位教师或培训者利用计算机来帮助他们记录学生的进展情况，并帮助他们选择教学媒体，这是下面哪一项的例子？（）
A. 计算机辅助教学
B. 基于计算机的培训
C. 计算机管理教学
D. 计算机教学应用的开发
[简答题]学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？
[判断题]以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。
[单项选择]充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）
A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 元认识策略
D. 复述策略
[单项选择]班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是（）。
A. 谈心式谈话
B. 渐进式谈话
C. 循导式谈话
D. 点拨式谈话
[判断题]学习是学生的主导活动，学生的大量心理困扰产生在学习过程中。
[判断题]学习动机就是激发学生进行学习活动的动力，学习动机包括学习自觉性和学习兴趣两种。
[单项选择]
对于大学生来说，在对自己的未来做规划时可以利用决策评估表这一工具，通过（）这一过程来帮助自己做出决策。
1.分别进行价值评估、风险分析
2.设置不同选项
3.行动规划
4.结合自己的未来愿景
A. 4-2-3-1
B. 1-2-3-4
C. 2-1-4-3
D. 4-3-2-1
[单项选择]（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A. 学习目标
B. 学习动机
C. 学习热情
D. 学习策略
