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[填空题]{ }就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
[填空题]所谓（ ）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
[单选题]用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征。以便突出本质特征，这就是（ ）
A.举例
B.变式
C.比较
D.归纳
[填空题]()用不同形式的直观材料或事例说明事物的木质属性，即变换同类事物的非木质特征，以便突出木质特征的教学形式
称为。
[判断题]变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。( )
A.正确
B.错误
[判断题]在变式教学中，变换的应该是事物的非本质特征。
A.正确
B.错误
[多选题]变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。
A.直观材料
B.丰富资料
C.事例
D.事物原貌
E.客观过程
[单选题]直观时运用变式方法的目的是（ ）
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.区分本质非本质特征
[多选题]法有本质属性与非本质属性之分，下列哪些属于法的非本质属性?（ ）
A.法的规范性
B.法的强制性
C.法的普遍性
D.法的物质制约性
[单选题]直观时运用变式方法的目的主要是（ ）
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象
D.掌握概念
[单选题]在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征。这种方式被称为（ ）(易错)
A.直观教学
B.启发教学
C.比较
D.变式
