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[单项选择]现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（）
A. 目标模式
B. 过程模式
C. 表现模式
D. 普遍模式
[单项选择]课程开发的经典模式是（）
A. 过程模式
B. 目标模式
C. 实践模式
D. 整合模式
[单项选择]目标模式是课程开发的经典模式，其代表人物有很多，下面所列的专家中，哪一位不是目标模式的代表人物（）
A. 塔巴
B. 惠勒
C. 斯坦豪斯
D. 泰勒
[多项选择]区域开发模式有：（）、优势区位开发模式、梯度开发模式、跳跃开发模式。
A. 联合开发模式
B. 据点开发模式
C. 点轴开发模式
D. 网络开发模式
[判断题]传统营销的优势在于相对传统营销模式，传统营销尤其红利期。
[多项选择]工作岗位分享制的经典模式有（）
A. 平均工作分享方式
B. 关键工作分型方式
C. 选择工作分享方式
D. 每日交搭工作分享方式
E. 共存工作分享方式
[单项选择]将课程看作是学习者获得的直接经验的学者是（）。
A. 皮亚杰
B. 斯宾赛
C. 克伯屈
D. 杜威
[单项选择]决策模式除了传统的理性决策模式、有限理性决策模式、渐进决策模式，还有：（）。
A. 综合扫描决策模式
B. 科学决策模式
C. 经验决策模式
D. 理性决策模式
[多项选择]旅游空间布局规划的经典模式有（）。
A. 同心圆模式
B. 环社区吸引物布局模式
C. 环资源核式布局模式
D. 双核空间布局模式
[判断题]CTC系统的指挥模式与传统的指挥模式区别在于，传统行车指挥模式为：调度员←→车站值班员←→列车。CTC（调度集中）指挥模式为：调度员←→列车。
[判断题]科学主义范式是课程与教学研究的一大主流，这种范式深受行为和实证研究的影响，把课程与教学的主要任务看作是因果关系的解释。
[单项选择]把教育的根本目的看作是培养社会精英的课程与教学论是（）
A. 发展主义理论
B. 结构主义理论
C. 人本主义理论
D. 社会改造主义理论
[多项选择]产品开发的模式主要有（）。
A. 联合研发模式
B. 独立研发模式
C. 串行模式
D. 推动模式
E. 并行模式
