[单项选择]有效教学的核心条件是（）
A. 认识学生
B. 教师素质
C. 教学环境
D. 教学资源

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[判断题]教师素质是有效教学的核心条件。

[单项选择]有效教学的核心构成要素是（）
A. 教学效果
B. 教师和教学方式的组合
C. 教学目标维
D. 教学评价

[单项选择]有效教学的核心过程要素是（）
A. 教学目标
B. 教师和教学方式的组合
C. 教学效果
D. 教学评价

[单项选择]在“三维”教学目标中，（）是有效教学活动的核心目标。
A. 知识技能
B. 过程方法
C. 情感态度价值
D. 道德教育

[名词解释]有效教学

[简答题]简述有效教学的四个先决条件。

[单项选择]教学有效性最核心的内涵是（）。
A. 教师的教学水平
B. 学生学习活动的多少
C. 学生参与学习活动的广度与深度
D. 师生关系

[简答题]简述有效教学所需的四个主要条件。

[名词解释]有效教学方法

[名词解释]有效教学目标

[名词解释]有效教学反思

[名词解释]有效教学行为

[判断题]有效教学是从有效的教学“理想”转化成有效的教学“思维”，再转变为一种有效的教学“状态”的过程。

[多项选择]《有效银行监管核心原则》规定的有效银行监管的先决条件是（）
A. 稳健且可持续的宏观经济政策
B. 完善的公共金融基础设施
C. 有效的市场约束
D. 高效率解决银行问题的程序
E. 提供适当的系统性保护的机制

[简答题]论述有效教学反思的意义，并谈谈自己在实施的教学中如何进行有效教学反思。

[名词解释]有效教学方案设计

[判断题]有效教学通常具有确定的教学形态和教学模式。

[判断题]有效教学反思促进教师专业发展就是指有效教学有助于丰富教师的专业知识。

[简答题]如何开展有效教学？

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