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[简答题]什么是课程与教学目标？确定课程与教学目标的基本环节是什么？
[简答题]确定单元教学目标的依据以及具体操作步骤是什么？
[简答题]简述确定教学目标的基本步骤以及常用的方法。
[判断题]教学目标的确定一般要首先确定课程教学目标，其次确定单元教学目标，最后再确定课时教学目标。
[多项选择]课程与教学目标的基本取向包括（）。
A. 普遍性目标取向
B. 行为目标取向
C. 生成性目标取向
D. 表现性目标取向
[简答题]简述行为取向课程与教学目标的功能及其设计的步骤。
[多项选择]课程与教学目标的基本来源的包括（）。
A. 学习者需要
B. 家长提出要求
C. 当代社会生活的需要
D. 学科的发展
[单项选择]行为取向的课程、教学目标包括两个重要含义：第一，课程、教学目标要着眼于（）；第二，课程、教学目标要描述学生的学习结果。
A. 学生的行为
B. 社会
C. 教师的行为
D. 学科结构
[填空题]课程与教学目标设计的基本原则是（）、（）和（）。
[多项选择]布鲁纳提出了发现法教学的基本步骤有（）
A. 提出和明确使学生感兴趣的问题
B. 让学生对问题体验到某种程度的不确定性，以激发学生探究
C. 提供解决问题的各种材料和线索
D. 协助学生分析材料和证据
E. 协助、引导学生审查假设得出的结论
[单项选择]（）是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
A. 教学过程
B. 教学原则
C. 教学方法
D. 教学设计
[判断题]不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列：教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。
[简答题]什么是生成性目标和表现性课程与教学目标，在课程与教学实践中，这两种目标发挥了什么功效？
[判断题]我国学校体育目标和体育教学目标基本一致。
