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[单项选择]要切实改进领导干部和党政机关作风，着力解决一些领导干部在思想作风、（）、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的突出问题。
A. 领导艺术
B. 学风
C. 群众意识
D. 业务能力
[单项选择]以下哪一个不是领导特质理论的研究者们认为地能够区分出领导者和非领导者的方面：（）。
A. 领导者有雄心，精力充沛
B. 领导者有很强的权利欲望
C. 诚实和正直
D. 领导者能够友好地同员工合作
[单项选择]党的作风主要包括党的（）、学风、领导作风、工作作风和生活作风等。
A. 队伍作风
B. 纪律作风
C. 干部作风
D. 思想作风
[单项选择]通过领导者个人的品质条件与人格特征对领导有效性进行研究的理论称为领导有效性的（）理论。
A. 能力
B. 气质
C. 品质
D. 人格
[单项选择]侧重研究领导者的个性特点对领导有效性影响的理论是（）
A. 领导性格理论
B. 领导环境理论
C. 领导权变理论
D. 领导行为理论
[单项选择]有一种领导理论，将领导方式分为：指示型领导者、支持型领导者、参与型领导者、成就导向型领导者，这种领导理论是（）。
A. 权变理论
B. 路径-目标理论
C. 管理方格理论
D. 生命周期理论
[单项选择]行政决策权力高度集中，由行政领导者独立行驶的领导类型是（）
A. 分权型
B. 民主型
C. 参与型
D. 首长型
[单项选择]党员干部要牢记权力源自人民，牢记全心全意（）的宗旨，切实改进领导作风和工作作风。
A. 秉公用权
B. 知行合一
C. 为人民服务
D. 敬畏群众
[单项选择]从领导者特性这一角度研究领导有效性理论，称之为（）
A. 素质理论
B. 权威理论
C. 作风理论
D. 人际关系理论
[判断题]领导者素质理论最早起源中国，被称为领导者品质理论。
[多项选择]领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分（）类型。
A. 民主式的领导作风
B. 放任自流的领导作风
C. 温和独裁式的领导作风
D. 人事并重式的领导作风
E. 专制式的领导作风
[填空题]情景理论认为，有效的领导决定于领导者、被领导者和（）三者的配合关系。
[单项选择]根据领导行为四分图理论，哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度？（）
A. 低关心工作—高关心人型
B. 低关心工作—低关心人型
C. 高关心工作—高关心人型
D. 高关心工作—低关心人型
[单项选择]主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。
A. 领导性格理论
B. 领导环境理论
C. 随机理论
D. 管理方格理论
[多项选择]俄亥俄州立大学的研究根据领导方式的（）将领导者分为不同的类型。
A. 绩效
B. 关怀维度
C. 定规维度
D. 满意程度
[单项选择]管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是（），是最有效的方式。
A. 虚弱型
B. 任务型
C. 逍遥型
D. 协作型
[判断题]情景领导理论认为，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。
[单项选择]领导者和非领导者的差异在于领导者具有一些可被确认的基本特性，持这种观点的理论被称为（）。
A. 路径―目标理论
B. 管理方格理论
C. 领导特性理论
D. 归因理论
