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[单项选择]小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的，其取得实效的关键在于（）。
A. 制定规范的教学制度
B. 分析学科性质与特点
C. 提高各科教师教学技能和专业素质
D. 教师在教学过程中的贯彻和灵活把握
[多项选择]现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视，忽视教学的德育地位和功能，使教学的德育功能得不到很好发挥，主要表现在（）。
A. 在研究部署德育工作上，重活动，轻教学
B. 德育（活动）过程往往独立于教学之外
C. 只注重德育管理人员和班主任的作用，不注重发挥教师在教学中的德育作用
D. 有些教师习惯于“经师”之道而缺少“人师”之功
[判断题]就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。
[单项选择]重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是（）问题。
A. 挖掘和渗透
B. 领导和管理
C. 重视与否
D. 努力的程度
[单项选择]语文课文中渗透德育的主要方法有（）。
A. 紧扣文眼、创设情境渗透
B. 分析人物形象、对比中渗透
C. 导语中、背景介绍中渗透
D. 以上全部都是
[单项选择]（）是中学各科教学普遍采用的教学方法。
A. 谈话法
B. 谈论法
C. 练习法
D. 演示法
[单项选择]各科教学普遍采用的一种教学方法是（）。
A. 讲解法
B. 练习
C. 演示法
D. 课堂问答
[判断题]德育渗透是学科教学主要是教学知识与技能的培养，但在学科内容中蕴含着丰富的思想道德教育资源，学科教学必须充分挖掘这一资源，对学生进行思想道德教育。
[单项选择]衡量各科教学质量的重要标准是（）。
A. 教学计划
B. 课程标准
C. 教育目的
D. 教学目标
[判断题]学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
[判断题]说教学是德育的基本途径就是意味着教学惟一，其它的教育途径并不重要。
[判断题]狭义的德育内容，是指广泛存在于生活和整体教育之中的具有价值意义的影响内容。它广泛存在于各科课程及教学活动之中。
[单项选择]对初等教育各科教学法进行了系统研究的教育家是（）。
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 裴斯泰洛齐
D. 赫尔巴特
[单项选择]一些教育家称颂（）是现代初等学校各科教学法的奠基人。
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 裴斯泰洛齐
D. 赞科夫
[判断题]教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等。
[填空题]教育理论知识包括卫生学、（）、（）和各科教学法等。
[判断题]在现实的德育中，对教学人员如何在教学中发挥德育的作用缺乏有力的组织和措施。
