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[单项选择]一个领导者直接指挥的下属数量称为（）
A. 领导层次
B. 领导规模
C. 领导幅度
D. 领导深度
[单项选择]在领导双因素模式中，领导者注意关心爱护下属，经常与下属交换思想，与下属感情融洽，但组织内规章制度不严，工作秩序不佳的领导类型被称为（）
A. 低组织高体谅的领导行为
B. 高组织低体谅的领导行为
C. 高组织高体谅的领导行为
D. 低组织低体谅的领导行为
[单项选择]由领导者发布指示，下属不参加决策是（）。
A. 指示型领导
B. 支持型领导
C. 参与型领导
D. 成就指向型领导
[单项选择]（）是领导者指挥下属和鼓励下属的行为基础。
A. 薪酬
B. 职位
C. 休息日
D. 需要
[单项选择]领导者信任和尊重下属的观点和情感的程度叫（）。
A. 关怀维度
B. 结构维度
C. 高关怀维度
D. 低关怀维度
[单项选择]下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是（）
A. 成就指向型领导
B. 支持型领导
C. 指示型领导
D. 参与型领导
[单项选择]根据领导行为四分图理论，哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度？（）
A. 低关心工作—高关心人型
B. 低关心工作—低关心人型
C. 高关心工作—高关心人型
D. 高关心工作—低关心人型
[判断题]情景领导理论认为，领导者应该根据下属的成熟水平选择正确的领导风格。
[单项选择]情景理论将下属的成熟程度作为领导选择正确的领导风格的重要依据。领导者定义角色，告示下属应该如何去做的领导风格被称为（）
A. 指示（高任务-低关系）
B. 推销（高任务-高关系）
C. 参与（低任务-高关系）
D. 授权（低任务-低关系）
[单项选择]（）按照路径—目标理论，领导者的行为被下属接受的程度取决于下属是将这种行为视为获得满足的即时源泉还是作为未来获得满足的手段。领导者行为的激励作用，在于它使下属的需要和满足与有效的工作绩效联系在一起，并提供了有效的工作绩效所必需的辅导、指导、支持和奖励。
A. 领导过程
B. 目标设置
C. 路径改善
D. 领导风格
[单项选择]在领导双因素模式中，领导者不注意关心爱护下属，不与下属交换思想，与下属关系不够融洽，不注意执行规章制度，工作无序，效率低下的领导类型被称为（）
A. 低组织高体谅的领导行为
B. 高组织低体谅的领导行为
C. 高组织高体谅的领导行为
D. 低组织低体谅的领导行为
[单项选择]根据情景领导理论，当下属处于第四阶段，即既有能力又愿意工作时，领导者应采取（）
A. 指示型领导者
B. 推销型领导者
C. 参与型领导者
D. 授权型领导者
[多项选择]按行政领导者作用于下属的方式，行政领导方式具体有（）
A. 强制式
B. 说服式
C. 激励式
D. 示范式
E. 重人式
[判断题]领导者向下属授权时，授什么权，授多少权，应根据下级能力的高低而定。
[判断题]一个好的领导者，不需要主动帮助下属，提升下属，全方位地影响下属。
[单项选择]领导者对下属很友善，而且更多地考虑下属的要求，关怀下属是（）。
A. 指示型领导
B. 支持型领导
C. 参与型领导
D. 成就指向型领导
[判断题]领导者把一切权力集中在领导者手中，所有政策均由领导者决定，发号施令，要求他人服从，为人独断；下属没有机会参与决策；领导者安排一切工作内容、程序和方法；领导者主要依靠职权、行政命令和纪律约束来维护自己的权威，很少奖励等，属于专制型领导。
[单项选择]领导者为下属设置挑战性的目标，并相信下属能达到这些目标的领导风格是（）
A. 参与型领导
B. 成就指向型领导
C. 支持型领导
D. 指示型领导
