更多"于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）"的相关试题:
[单项选择]钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师（）
A. 不以分数为评价学生的唯一标准
B. 不关心学生的全面发展
C. 不注重与学生家庭密切联系
D. 不主动与教师密切台作
[判断题]各地区、各校不可根据教学的实际情况和学生的学习需求，自行确定各水平学生不同体育与健康学习评价内容的权重分配。
[简答题]根据维纳的成败归因理论，谈谈学生对学习结果的不同归因对以后学习行为的影响？
[单项选择]根据学生语文学习的规律，低年级学生的综合性学习活动成果宜采用（）方式表述
A. 书面与口头结合
B. 口头或图文
C. 活动总结
D. 简单的研究报告
[单项选择]幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样，都是教育情境中的学习。所不同的是，幼儿学习的基础是（）。
A. 直接经验
B. 间接经验
C. 语言经验
D. 替代经验
[单项选择]不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？（）
A. 观察
B. 谈话
C. 问卷调查
D. 文献调查
[单项选择]加涅根据学生的学习结果将学习划分为五类，其中态度属于（）
A. 认知领域
B. 动作技能领域
C. 情感领域
D. 意志领域
[多项选择]根据学生的学习风格进行的因材施教方法有（）
A. 教师须识别并帮助学生识别学习风格
B. 教师须对不同风格的学生均衡地实施匹配策略
C. 采用有意识的失配策略鼓励学生以灵活多样的方式学习
D. 教师应尽可能掌握多种教学方式
E. 评价学生学业时，应把学习风格看成是制约教学和学习效率的一个重要的主观因素
[判断题]基础教育课程改革关于学习方式改革倡导学生的学习方式由自主学习转向他主学习。
[多项选择]加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 经验学习
D. 行为训练
E. 动作技能
[判断题]在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
[判断题]教师要尊重学生，平等地对待学生，为学生提供平等的表现、创造和成功的机会，对学生的态度不同可根据学生的家庭状况而定。
[单项选择]根据学生的不同兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件就某一课题把学生组成不同的小组，进行有目的、有计划的活动，这种形式称之为（）。
A. 兴趣活动
B. 集体活动
C. 小组活动
D. 教育活动
[多项选择]心理健康教育与德育的不同点除了理论基础不同、学生观不同外，还有（）
A. 目标侧重不同
B. 工作内容不同
C. 工作原则不同
D. 方法手段不同
[单项选择]奥苏伯尔根据学习方式的不同将学习分为（）
A. 主动学习和被动学习
B. 接受学习和发现学习
C. 积极学习和消极学习
D. 机械学习和意义学习
[填空题]教学既要面向全体学生，提出统一要求，又要根据学生的个别差异区别对待，促进每个学生在自己的原有基础上有所进步。这条教学原则是（）原则。
[单项选择]目的是了解学生学习之前的基础的评价是（）
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 发展性评价
