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[单项选择]不同学生具有不同的学习风格，哪种方法能准确地了解学生的学习风格？（）
A. 观察
B. 谈话
C. 问卷调查
D. 文献调查
[单项选择]有的放矢、因材施教等，都是指要根据学生身心发展规律中的（）进行教育。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 个别差异性
[判断题]凡是教学效果好的老师，都会有意识和无意识地对学生的学习风格进行认真的研究。
[判断题]班级授课制最显著的优点在于教师能根据学生的特点因材施教。
[单项选择]布鲁纳认为，学生学习的最好方法是（）。
A. 机械学习
B. 发现学习
C. 接受学习
D. 观察学习
[单项选择]以下哪种方法有利于对学生的学习过程进行评价（）。
A. 测验法
B. 问卷法
C. 成长记录袋法
D. 观察法
[判断题]合作学习只能使教师满足部分学生的需求，不管学生的技能水平和学习风格如何。
[判断题]提高学生兴趣是把学生的被动学习转化为主动学习的有效方法。
[单项选择]（）是考评学生数学学习的方法。
A. 口头作业
B. 日常检查
C. 课上练习
D. 课后作业
[判断题]人本主义流派高度重视学习中的情感因素，充分尊重学生个体，有利于学生的学习风格和个性的发展，建立融洽的师生关系。
[简答题]学生的主要任务是学习。为引导学生学好功课，提高学习成绩和学习质量，班主任应该怎样加强对学生的学习进行指导呢？
[判断题]翻转课堂对学生的学习过程进行重构，有效帮助学生学习新知识和吸收内化。
[多项选择]激发学生学习语文兴趣的方法有（）。
A. 教学方法单一
B. 引发疑问，激起求知兴趣
C. 引进“活水”，开拓学生视野
D. 教学语言准确、鲜明、生动、风趣
E. 使学生享受到成功的欢乐
[单项选择]开设一门学习方法的课，由专门的教师向学生讲授如何进行学习，这种咨询与辅导的方式属于：（）
A. 系统讲授式
B. 专题讲座式
C. 学科渗透式
D. 协作辅导式
[单项选择]（）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。
A. 分析教学大纲
B. 分析学生特征
C. 制订教学目标
D. 实施教学评价
[判断题]学习指导的实质是学习方法问题，因为学生在学习过程中都逐渐形成了各自的学习方法和习惯，它们对新的学习可能起积极的促进作用，也可能起消极的抑制作用。
