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[判断题]学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
[填空题]学前儿童社会教育活动设计的基本原则中不包括（）。
[填空题]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足社会和个体需要的程度作出判断的活动，其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对儿童社会性发展的的判断和对教师从事的社会教育工作产生的（）的判断。
[判断题]区角活动是根据学前儿童自己的意愿和兴趣来选择并进行操作的，所以更能激发学前儿童学科学的积极性与主动性。
[判断题]从某种程度上说，游戏本身就是社会性活动，是学前儿童参与社会生活的独特方式。
[单项选择]根据学前儿童手丁制作的特点和幼儿园教师的指导特点，幼儿园的手工活动可以分为（）手工活动和平面手工活动。
A. 立体
B. 剪纸
C. 折纸
[简答题]简述学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动的基本要求。
[单项选择]学前儿童社会教育活动中，教师在设计教育过程中选择教育内容、确定教育方法时，都要围绕（）去进行。
A. 目的
B. 目标
C. 准则
D. 原则
[简答题]你认为应该如何根据未来社会对人的要求调整学前教育内容？
[多项选择]学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。
A. 各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据
B. 体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据
C. 上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据
D. 体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据
[多项选择]学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有（）
A. 教育性原则
B. 娱乐性原则
C. 适宜性原则
D. 针对性原则
E. 发展性原则
F. 经济性原则
[单项选择]学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的（）作出判断的过程。
A. 社会价值和教育质量
B. 个人价值和社会认同
C. 社会价值和个人价值
D. 自我价值和社会认同
[填空题]学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
[单项选择]学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（）的总体要求确定的。
A. 保育和智育
B. 德育和智育
C. 德育和教育
D. 保育和教育
