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发布时间:2023-10-02 23:19:50

[单项选择]选择和收集培训需求信息的资料分为“硬资料”和“软资料”,“硬资料”指的是从生产、销售等部门得到的报告中反映的事实和信息。那么“软资料”指的是()。
A. 通过收集员工档案所得到的信息
B. 通过小组讨论、会谈或问卷等方式得到的资料
C. 通过对员工原有绩效资料的分析所得到的资料
D. 通过工作任务分析法所得到的资料

更多"选择和收集培训需求信息的资料分为“硬资料”和“软资料”,“硬资料”指的"的相关试题:

[判断题]通过档案资料收集培训需求信息可以获知较为广泛的信息内容,这是影响培训需求信息是否全面的主要因素。
[多项选择]运用面谈法收集培训需求信息的优点有()。
A. 结论可信度高
B. 有利于培训双方相互了解
C. 获得员工支持
D. 员工更深刻地认识到不足
E. 花费时间较少
[多项选择]运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括()
A. 能够发挥头脑风暴法的作用
B. 时间费用较少
C. 得到的培训需求信息有价值
D. 结论可信度高
E. 员工都会说出真实想法,反映真实情况
[单项选择]运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()。
A. 影响员工的工作
B. 对培训者的面谈技巧要求高
C. 占用大量的时问
D. 会受到面谈者主观因隶影响
[判断题]培训需求信息收集完成后,由培训部门的主管和员工达成共识,以确定培训需求。
[单项选择]运用重点团队分析法收集培训需求信息时,培训对象中代表成员最好选取()这类员工参加。
A. 工作经历较丰富的
B. 不是部门的直接领导人的
C. 工作经历较丰富,同时又不是部门的直接领导人的
D. 较高层次的管理人员
[多项选择]可运用观察法收集培训需求信息,以下关于观察法的说法正确的有()
A. 较适合生产作业和技术人员
B. 优点在于培训者与培训对象亲自接触
C. 观察者的主观偏见会影响调查的结论
D. 观察记录表可作为培训需求分析的依据
E. 观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
[单项选择]培训需要信息收集的应用工具包括培训需求概况信息调查工具,态度、知识及技能需求信息调查工具,()调查工具和外部培训机构调查工具。
A. 培训要素
B. 课程分类
C. 课程内容
D. 课程选择式
[多项选择]培训需求信息收集的应用工具包括()。
A. 培训需求概况信息调查工具
B. 态度、知识和技能需求信息调查工具
C. 培训经费预算工具
D. 课程选择式调查工具
E. 外部培训机构或培训经销商、服务商调查工具
[单项选择]对劳务培训收集上来的调查资料进行(),从中找出培训需求并对其进行总结。
A. 筛选
B. 仔细分析
C. 确认
D. 查漏补缺
[单项选择]运用重点团队分析法收集配培训需求信息的优点不包括()
A. 能够发挥头脑风暴法的作用
B. 时间花费较少
C. 得到的培训需求信息有价值
D. 结论可信度高
[单项选择]进行资料档案收集法进行培训需求分析是必须注意的是()
A. 对内容进行提炼
B. 翻阅尽可能多的档案
C. 搜集尽可能多的信息
D. 不用进行分析直接应用
[多项选择]培训需求分析一般可分为()。
A. 战略层次
B. 战术层次
C. 员工层次
D. 组织层次和员工个体层次
[单项选择]在培训需求分析过程中,收集资料最普遍且有效的方法之一是()
A. 访谈法
B. 观察法
C. 问卷法
D. 关键事件法
[单项选择]南车公司培训开发项目实施流程分为培训需求调研分析、()、培训实施、培训效果评估四个阶段
A. 培训策划
B. 培训目标确定
C. 培训方案设计
D. 培训预算
[多项选择]按照所收集数据的类型,可分为收集原始资料的市场调查方法和二手资料的市场调查方法。其中原始资料的收集方法包括()
A. 询问法
B. 观察法
C. 实验法
D. 文案调查法
[多项选择]市场调查按收集资料的方法可以分为()。
A. 专题讨论法
B. 观察法
C. 实验法
D. 访问法
[单项选择]会谈收集的信息可以分为()
A. 积极的信息和消极的信息
B. 真实信息和虚假信息
C. 感性信息和理性信息
D. 认知性信息和情感性信息
[填空题]根据信息源的差异,收集的信息可分为原始信息和()信息。

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