[填空题]工作丰富化及其特征再设计时期，从20世纪60年代到（）。

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[单项选择]工作设计的发展经过四个时期，其中工作丰富化及其特征再设计时期是（）。
A. 19世纪初到20世纪40年代
B. 20世纪40年代到60年代
C. 20世纪60年代到80年代
D. 20世纪80年代至今

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[单项选择]在工作设计的发展过程中，工作丰富化及其特征再设计时期产生于（）
A. 19世纪初到20世纪40年代
B. 20世纪40年代到60年代
C. 20世纪60年代到80年代
D. 20世纪80年代至今

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[单项选择]在工作设计的发展过程中，19世纪初到20世纪40年代属于的时期是（）。
A. 工作丰富化及其特征再设计时期
B. 工作轮换和工作扩大化时期
C. 工作专业化时期
D. 运用社会技术系统方法时期

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[单项选择]工作设计的发展经过四个时期，其中20世纪80年代至今是（）。
A. 工作专业化时期
B. 工作轮换和工作扩大化时期
C. 工作丰富化及其特征再设计时期
D. 运用社会技术系统方法时期

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[判断题]近代汉语时期是公元13世纪到20世纪五四运动

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[填空题]20世纪是科学化教学论的确立时期。20世纪前教学论研究的重心是宏观的教学哲学层面，20世纪后研究重心还包括微观的“（）”。

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[单项选择]工作设计的发展经过四个时期，其中20世纪60年代到80年代是（）。
A. 工作专业化时期
B. 工作轮换和工作扩大化时期
C. 工作丰富化及其特征再设计时期
D. 运用社会技术系统方法时期

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[判断题]17世纪至19世纪末、20世纪初，是教育研究多样化时期。

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[简答题]20世纪20年代北欧现代设计理念的发展

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[判断题]美国的商业健康保险在20世纪初虽然得到一定的发展，但是在20世纪30年代经济大萧条时期遭到了毁灭性打击。为满足市场供需双方的利益要求，一种特殊的健康保险形式－蓝色计划应运而生。蓝色计划最初由两个独立的计划组成，一是美国医院协会发起实施的蓝盾计划，负责住院费用保险；另一是美国医生协会发起组织的蓝十字计划，负责医生的门诊和其他诊疗费用保险。

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[简答题]20世纪60年代以后设计走向多元化。

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[单项选择]国内学者基本上都把教学设计的发展分为四个不同的时期/阶段，20世纪初期所属的阶段是（）。
A. 教学设计思想的萌芽
B. 认知主义主导教学设计
C. 走向整合化的教学设计
D. 行为主义教学设计兴起

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[多项选择]20世纪60年代教育大发展时期的显著特点是（）。
A. 教育先行
B. 教育规划
C. 教育大扩张
D. 教育民主化
E. 提高教育质量

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[单项选择]19世纪末20世纪初，是行政管理学产生和形成的历史时期，被称为传统理论时期。又可以称为（）
A. 生成发展时期
B. 泰勒时期
C. 科学管理时期
D. 官僚制理论时期

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[单项选择]世界教育的调整时期是在20世纪（）。
A. 40-50年代
B. 60年代
C. 70年代
D. 80-90年代

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[单项选择]工业社会心理学的发展时期是20世纪（）
A. 20、30年代
B. 40、50年代
C. 初叶
D. 50、60年代