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[简答题]根据现代教育评价理论，谈谈新美术课程评价的特征。
[单项选择]卡巴是美国20世纪末的教育管理学家，他创立了一种教育评价理论即（）
A. “第五代教育评价”
B. “第七代教育评价”
C. “第三代教育评价”
D. “第四代教育评价”
[判断题]终结性评价比形成性评价更有意义，愈来愈受到教育评价的重视。
[判断题]现代管理理论形成的标志是1961年孔茨提出的管理理论丛林。
[单项选择]标志着教学过程理论的形成的是（）
A. 杜威的五步教学法
B. 赫尔巴特的五段教学法
C. 孔子提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”
D. 巴班斯基教学过程最优化的理论
[单项选择]邓小平理论走向成熟并形成理论体系的标志是（）
A. 党的十一届三中全会
B. 社会主义市场经济理论的提出
C. 1992年10月党的十四大
D. 1997年党的十五大
[填空题]制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：（）。
[填空题]美国教育心理学者加德纳通过研究提出了多元智能理论，给幼儿园教育活动评价带来的启示是（）教育评价。
[多项选择]陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。
A. 生活即教育
B. 社会即学校
C. 教学做合一
D. 在做中学
E. 活教育理论
[单项选择]1961年《管理理论丛林》的发表，标志着现代管理理论的形成，其作者是（）
A. 巴纳德
B. 西蒙
C. 孔茨
D. 德鲁克
[简答题]联系当代中国素质教育理论的形成和发展，说说初等教育跨学科研究的必要性。
[判断题]标志着教学过程理论的形成的是杜威的五步教学法。
[填空题]（）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。
[单项选择]现代人力资本理论得以形成，其标志是（）
A. 柏拉图的《理想国》
B. 亚当？斯密对人力资本思想较为系统的论述
C. 马歇尔对人力资本理论的分析
D. 舒尔茨在美国经济学年会上所做的题为“人力资本投资”的演讲
[填空题]调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、（）、（）等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。
[单项选择]（）促进了英国初等教育的发展，标志着英国国民教育制度的形成。
A. 福斯特法案
B. 巴特勒法案
C. 巴尔福法案
D. 1988年教育改革法
[单项选择]（）上，邓小平正式提出了建设有中国特色社会主义的命题，标志着邓小平理论的初步形成。
A. 十一届三中全会
B. 十一届六中全会
C. 十二届三中全会
D. 中共十二大
