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[判断题]学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。
[多项选择]对学生进行学习心理辅导的内容包括()
A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 智力优化
D. 考试焦虑
[填空题]学校心理辅导的内容,是对学生进行学习辅导、()辅导、生活辅导和职业辅导。
[填空题]学校心理辅导包括学习辅导、生活辅导、职业辅导和()
[单项选择]学习是学生的最重要任务,学习心理辅导的目的是()
A. 提高学习成绩
B. 让学生学会学习,提升学生的学习能力,学习兴趣
C. 提高升学率
D. 提高教师的自我评价
[单项选择]在对学生的学习心理辅导时,注意力集中,记忆策略,学习习惯等方面属于()
A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 智力优化
D. 挫折教育
[单项选择]在对学生的学习心理辅导时,阅读策略,复习策略,考试策略,学习风格等方面属于()
A. 学习动机激发
B. 学习策略
C. 考试焦虑
D. 智力优化
[判断题]心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
[判断题]课堂的心理辅导可以让更多的教师参与心理辅导,从某个意义上说,每个教师都应该是心理辅导者。
[单项选择]在对学生的学习心理辅导时,目标设定训练,好奇心训练,时间管理策略等方面属于()
A. 学习动机激发
B. 考试焦虑
C. 智力优化
D. 学习策略
[单项选择]心理辅导课程教材的内容结构不包括()
A. 认知经验要素
B. 社会经验要素
C. 生活经验要素
D. 行为习惯要素
[单项选择]辅导学习困难的学生,改进他们的学业,这属于学校心理辅导的()
A. 发展性目标
B. 防治性目标
C. 教育性目标
D. 社会性目标
[简答题]心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素?