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[单项选择]李洪志对待科学的态度是：盗用科学术语却又（）科学，拒绝科学，诋毁科学。
A. 辱骂
B. 吸收
C. 冒用
D. 否认
[填空题]科学素养包括科学知识与（）、科学方法与能力、科学行为与（）以及科学态度与精神等。
[单项选择]我们要以科学的方法和科学态度进行科学教育，以使科学教育承担起培养学生完整的（）的任务。
A. 科学素养
B. 科学精神
C. 科学意识
D. 科学行为
[判断题]科学素养中的情感是指一个人对科学事物所表现出的感情指向和情绪体验，是形成其科学态度的前提。
[判断题]学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。
[单项选择]对待高应变法的科学态度应该是（）。
A. 盲目迷信
B. 盲目怀疑
C. 垃圾进，垃圾出”，全盘否定
D. 合理采用
[简答题]简述研究分析新闻作品要坚持实事求是的科学态度。
[判断题]注意力集中，意象的孤立绝缘是科学态度的最大特点。
[单项选择]研究者的（）素养包括社会责任心、科学精神和科研意识、求真务实的科学态度、良好的学术道德规范。
A. 思想品德
B. 理论
C. 能力
D. 知识
[单项选择]“教师要有严谨的科学态度，做到教书育人”反映了高校教学的（）。
A. 教学与科研相结合的原则
B. 理论联系实际的原则
C. 科学性与思想性相结合的原则
D. 教师的主导性和学生的主体性相结合的原则
[判断题]科学态度中最重要的心理活动就是形象的思维。
[多项选择]科学的态度是纯粹（）的。
A. 主观的
B. 客观的
C. 经验的
D. 理论的
[填空题]按科学素养的不同领域分，科学教育目标包括科学知识教育目标、（）教育目标和科学情感、态度教育目标。
[判断题]学前儿童社会教育评价的客观性原则，要采取实事求是的科学态度，依据客观标准评价教师和儿童。
[单项选择]实用的态度以（）为最高目的，科学的态度以（）为最高目的，美感的态度以（）为最高目的。
A. 善、美、真
B. 真、善、美
C. 美、善、真
D. 善、真、美
[判断题]从来源鉴别信息的真伪，主要通过信息提供者的身份、科学态度、工作作风和获取信息方式等来判断。
