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[简答题]举例说明学校教育中哪些因素影响学生的个性形成？
[单项选择]（）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。
A. 德育目标
B. 德育任务
C. 德育内容
D. 德育规范
[多项选择]根据学习在动机形成和发展中的作用，可将动机分为（）。
A. 有意识动机
B. 无意识动机
C. 原始的动机
D. 习得的动机
[多项选择]学习动机一旦形成，它可以使学生（）。
A. 对所学的东西有一致的指向性
B. 学习的效率达到最佳水平
C. 取得最佳的学习效果
D. 产生一定的动力使学习过程保持下去
E. 在遇到困难时有克服困难的意志力
[简答题]在学校教育中，如何通过师生关系促进学生的品德形成与社会性发展？
[填空题]对学生进行审美教育，是学校教育的一项重要任务，（）是人的天性。
[判断题]学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
[单项选择]根据学习动机的来源，可以把学习动机分为（）
A. 交往动机与荣誉动机
B. 内部动机与外部动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 社会动机与个人动机
[多项选择]根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。
A. 直接学习动机
B. 内部学习动机
C. 间接学习动机
D. 外部学习动机
[单项选择]内部学习动机和外部学习动机的划分标准是（）。
A. 社会意义
B. 动机的作用与学习活动的关系
C. 个人的前途
D. 动力来源
[单项选择]根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）
A. 高尚的动机与低级的动机
B. 近景动机与远景动机
C. 内部动机与外部动机
D. 直接动机与间接动机
[单项选择]根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）
A. 社会动机与个人动机
B. 工作动机与提高动机
C. 高尚动机与低级动机
D. 交往动机与荣誉动机
[填空题]学习动机是推动和维持学习的心理动因，学习动机产生的基础是（）
[单项选择]最稳定、最重要的学习动机是（）。
A. 兴趣
B. 认知内驱力
C. 高尚的动机
D. 成功感
