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[单项选择]“职业带”人才结构理论模型中的各个区域是随着社会（）的发展而变化的。
A. 创新能力
B. 生产技术
C. 生产力
D. 经济关系
[多项选择]社会人才结构理论有：（）等人才结构理论。
A. 扩散型
B. 金字塔
C. 职业带
D. 阶梯型
[单项选择]对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有（）、人才结构模型理论及职业分析理论。
A. 员工价值理论
B. 终身教育理论
C. 创新理论
D. 一体化理论
[判断题]“职业带”人才结构理论是一种用来表示各类工程技术人员的技能、特点、演变及其与教育关系的人才结构理论。
[判断题]“金字塔”型人才结构理论是一种传统的工程技术人员地位结构理论。
[判断题]“阶梯型”人才结构理论认为，现代人才结构主要是由人才的不同系列（或类型）、层次、素质要求以及它们之间的组合比例构成的。
[多项选择]“阶梯型”人才结构理论将工程师系列分为（）。
A. 技术员
B. 助理工程师
C. 工程师
D. 高级工程师
[判断题]能力的结构大体上分为三种理论模型：因素说、结构说、信息加工理论。
[判断题]“金字塔”型人才结构理论混淆了人才的类型与层次，没有从不同系列人才的工作性质去考虑实际问题。
[单项选择]“金字塔”型人才结构理论认为技术工人数量需求（）工程师。
A. 小于
B. 等于
C. 大于
D. 约等于
[多项选择]根据“阶梯型”人才结构理论，把社会人才按其生产或工作活动的过程和目标分为（）。
A. 学术型
B. 工程型
C. 技术型
D. 技能型
[多项选择]能力的结构大体上分为三种理论模型（）。
A. 因素说
B. 结构说
C. 理论说
D. 信息加工理论
E. 实验理论
[单项选择]“职业带”人才结构理论认为（）、技术员、工程师三类人才各有各的特色与专长，不可相互代替。
A. 技术工人
B. 助理工程师
C. 技师
D. 高级技师
[判断题]“阶梯型”人才结构理论将技术员系列分为：初级、中级、高级、技师、高级技师。
[单项选择]“阶梯型”人才结构理论将（）系列分为：助理技术员、工艺师、高级工艺师。
A. 高级工
B. 工程师
C. 技术员
D. 技术工人
[单项选择]能力的结构大体上分为三种理论模型，其中不包括（）
A. 因素说
B. 结构说
C. 理论说
D. 信息加工理论
[判断题]因为理论模型是现实的抽象化，所以理论模型远比现实复杂。
[单项选择]“阶梯型”人才结构理论认为不同系列、不同层次技术人员的工作性质和特点存在（）的差异。
A. 质
B. 量
C. 质量
D. 重量
