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[填空题]教学质量评价主要包括（）教学目标、教学内容、教学过程、（）、教学效果等项内容。分（）和终结性评价两类，应结合运用。
[单项选择]德育过程中的（）要素是学生道德行为因素，它表明学生个体的道德行为已经达到的自觉程度。
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德习惯
[填空题]学生的学业不良的评价标准包括相对学业不良、绝对学业不良和（）三种类型。
[单项选择]下列哪类评价主要评定学生的学业成绩？（）
A. 诊断性评价
B. 过程性评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
[判断题]在学生学业评价中，信度体现了学业测验的可靠程度。
[多项选择]学生学业评价的方式是指（）。
A. 观察
B. 考查
C. 调查
D. 考试
E. 测验
[多项选择]学生学业评价的功能主要包括（）。
A. 有助于把握学生的起点，选择教学策略
B. 有助于改进教学活动，改善学生的行为表现
C. 有助于使教师和学校全面了解学生发展情况
D. 有助于惩罚不认真学习的学生
[判断题]在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
[多项选择]学生学业评价的基本类型，主要有定位性评价和（）。
A. 形成性评价
B. 诊断性评价
C. 差异性评价
D. 总结性评价
[判断题]所谓学业评价，就是指学生的学习成就的评价。
[单项选择]学生学业成绩评价的最基本方法是（）。
A. 测验法
B. 观察法
C. 调查法
D. 学生自我评价法
[判断题]学生学业成就评价的操作一般分为准备、实施、评价和反馈四个阶段。
[简答题]新课程下学生学业评价新趋向体现在哪些方面？
[单项选择]根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 诊断性评价
D. 绝对评价法
[单项选择]（）评价是通过学生完成特定任务的外部行为表现来评价学生的评价方法。它针对传统的纸笔测验。
A. 发展性
B. 表现性
C. 档案袋
D. 总结性
[判断题]在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书是学生应当履行的义务。
[单项选择]以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（）。
A. 采用质性的评价方式
B. 评价学生成绩
C. 依据事先确定的目标进行总结
D. 确定评价目标可能的各种非预期效应
