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[判断题]职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。
[判断题]科学技术是知识形态的生产力，它一旦加入生产过程，就转化为物质生产力。
[判断题]专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术。“科学技术是第一生产力”，但科学技术并非生产力的独立要素。
[单项选择]（）过程就是将科学技术转化为现实生产力，从而增进社会总福利的过程。
A. 理论成果转化
B. 科学成果转化
C. 应用成果转化
D. 技术成果转化
[单项选择]职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能，因此职业教育能（）科技进步。
A. 促进
B. 提高
C. 改善
D. 增强
[判断题]“科学技术是生产力”作为马克思列宁主义的基本原理，是由邓小平第一次提出来的。
[单项选择]科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（）。
A. 学校教育
B. 高新技术的应用
C. 科学理论的产生
D. 完善的社会制度
[判断题]科学技术是第一生产力，则科学技术是现代经济的核心。
[简答题]简述“科学技术是第一生产力”的思想内涵。
[单项选择]科学技术是第一生产力的论断是（）提出的。
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 江泽民
[简答题]为什么科学技术是第一生产力？实现技术进步的途径和关键是什么？
[单项选择]科学技术是第一生产力，是实现现代农业的（）。
A. 支柱
B. 先决条件
C. 关键
D. 物质技术基础
[判断题]技术是联结科学与生产的桥梁，科学通过技术把潜在生产力转化为现实生产力。
[判断题]对于一个国家来说，科学技术是第一生产力，自主创新是第一竞争力。
[多项选择]邓小平说过；“科学技术是第一生产力”，科学技术对人们生活的影响已经成为无处不在，无法回避的现实，科技对教育的作用主要表现在（）。
A. 科学技术能决定教育质量
B. 科学技术水平决定教育者的知识水平和知识结构
C. 科学技术能影响受教育者的数量
D. 科学技术能促进学生和教师的关系的民主化
[单项选择]邓小平明确指出“科学技术是第一生产力”的思想是在（）。
A. 1975年
B. 1978年
C. 1988年
[单项选择]教育能使潜在的生产力转化为（）
A. 现实中的劳动力
B. 强大的劳动力
C. 高效的劳动力
D. 复合的劳动力
[多项选择]邓小平指出“科学技术是第一生产力”，对这句话理解正确的是（）。
A. 它发展了马克思主义科学技术是生产力的观点
B. 在现代，科技日益成为生产发展的决定性因素
C. 现代科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志
D. 它从本质上体现着科学、技术和生产的内在结构的根本变化
