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[填空题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的（ ）与学习有关的非认知因素的教育。
[填空题]智育是授予学生系统的（ ）、技能，发展他们的智力和与学习有关的（ ）的教育。
[填空题]在近代教育史上，（ ）论者强调教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识，至于学生的智力则无须进行特别的培养和训练。
[填空题]{pz_填空}是向学生传授系统的现代文化科学知识和技能、发展他们的智力、培养他们的能力的教育。
[填空题]学生在掌握系统知识的同时，也就发展了他们的智能。
[判断题]智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。( )
A.正确
B.错误
[填空题]{pz_填空}教学方法对于激发学生学习兴趣，培养学生解决问题的能力，发展学生创造性思维具有较大的应用性，但对太复杂、太简单的内容及资料性的内容不宜采用。
[填空题]班级是学生实现个体社会化的基本单位，它具有满足学生的要求、{pz_填空}、矫正学生的行为等功能。
[填空题]教育是培养学生健康的（ ），发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
[填空题]对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是{pz_填空}主体，学生是具有{pz_填空}，学生具有{pz_填空}。
[填空题]青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此（ ）至关重要。
[填空题]班风以{pz_填空}的方式对学生产生影响作用。
[填空题]小学全面发展教育的基本组成部分包括德育、智育、体育、美育和（ ）。
[填空题]在影响中学生人格发展的因素中，随年龄增加，（ ）的影响越来越强。
[填空题]全面发展教育的基本构成是德育、智育、（ ）、（ ）、劳动技术教育。
[填空题]教师和学生在教育内容的教学上构成{pz_填空}关系。
[填空题]教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是{pz_填空}。
