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[单项选择]研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是（）。
A. 作品分析法
B. 实验法
C. 观察法
D. 调查法
[单项选择]教育心理学是（）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
A. 自然学科
B. 普通心理学
C. 应用心理学
D. 理论心理学
[判断题]道德是一种心理现象，品德是一种社会现象。
[判断题]教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的运用。
[判断题]教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。
[判断题]第二语言习得研究具有跨学科性质，它主要涉及语言学、社会语言学、心理学、教育学、逻辑学等学科。
[单项选择]在教育学发展史上，第一本以心理学的研究成果为基础来论述教育问题的教育学专著是德国赫尔巴特的（）。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《爱弥尔》
D. 《教育论》
[单项选择]强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。
A. 康德
B. 第斯多惠
C. 赫尔巴特
D. 福禄倍尔
[多项选择]品德是哪些学科研究的对象（）。
A. 伦理学
B. 心理学
C. 论理学
D. 教育学
[单项选择]在实验观察中用来指示研究对象中某些特征的克被研究者或仪器感知的一种现象标志，这个现象标志称为（）
A. 系统参数
B. 测量指标
C. 定性指标
D. 观测指标
[简答题]试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研究的差异有哪些？
[判断题]传播学涉及社会学、心理学、政治学、人类学、新闻学、教育学、现代教育技术学等众多学科，并促进了这些学科的发展。
[单项选择]教育心理学与教育学的关系是（）。
A. 彼此并列互不相干
B. 可以相互替代
C. 各自独立毫无关系
D. 其研究对象相互交叉，其研究成果互为印证、互为补充
[单项选择]道德是一种（）现象，是伦理学和社会学的研究对象。
A. 社会
B. 个体
C. 生理
D. 心理
[判断题]教育理论知识包括卫生学、心理学、教育学、各科教学法等。
[单项选择]第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是（）
A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 杜威
D. 赫尔巴特
