更多"教师在制作翻转课堂教学视频的时候，要尽可能把所有问题解释清楚，做到让所"的相关试题:
[判断题]制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该尽可能地庄重严肃，突出“教师”的身份。
[判断题]在制作翻转课堂的教学视频的时候，必须要学会的一点是把一节课变成若干个时间不长的小视频，这对于学生更好的学习很有帮助。
[多项选择]为翻转课堂制作的微视频可以用来（）。
A. 实现差异化教学，比如补习，复习，不同的学生接受度不一样的
B. 训练学生的自学能力
C. 节省上课讲授知识的时间，可以在课堂上做更多吸引学生注意力的事情
D. 为生病的孩子补课
[单项选择]在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中，你认为表述不准确的是（）。
A. 尽可能不要穿白色的衣服
B. 务必要注意视频中声音的问题，不要在嘈杂的环境中录制视频
C. 教师自己的热情是引领学生学习情况的最有效手段
D. 为了让教学视频看起来向对着某个人进行讲解，所以在录制的时候要紧盯住某人或某物，如提词器、镜头等
[单项选择]下列关于翻转课堂教学视频的制作和应用流程，表述正确的是（）。
A. 整理——分析——制作——发布——反馈
B. 调查——规划——制作——发布——评估
C. 制作——分析——整理——发布——反馈
D. 制作——整理——发布——分析——反馈
[判断题]翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重复观看的教学资源（如教学视频、PPT等）。
[判断题]翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
[判断题]翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。
[单项选择]下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是（）。
A. 翻转课堂教学视频在设计上同样遵循ARCS模型
B. 翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学
C. 翻转课堂教学视频最好能与课前自主学习任务单一起使用
D. 可以为翻转课堂的教学视频设置必选、可选、推荐、拓展等标签，以满足不同学生的学习需要
[单项选择]翻转课堂教学法中教学视频是老师的（）。
A. 替代品
B. 延伸
C. 偷闲工具
D. 留言板
[判断题]吊装构件的翻转一般有地面翻转和吊空翻转。
[判断题]翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。
[判断题]翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
[单项选择]对于制作了翻转效果的动画，其结果应保存为何种格式才能得到完整的效果？（）
A. JPEG
B. HTML和图像
C. TIFF
D. GIF
[多项选择]当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的时候，应该注意（）。
A. 单页PPT出现的时间尽可能不要过长，除非是有比较多的动画
B. 用录屏软件讲解软件操作，经常发现菜单等是看不清的，这是没法解决的
C. 慎重选择字体和字号，要记住，自己录屏的时候往往是全屏，而学生观看的时候往往只是一个小窗口
D. 用录屏软件讲解软件操作最为方便，只是需要注意学生机器上的界面与老师界面是否一样
[判断题]翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
[判断题]翻转课堂中，课前学习任务必须使用视频的形式，即老师讲授。
