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[判断题]翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
[判断题]实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
[判断题]学生如果没有电脑或者不能上网，老师就不能采用翻转课堂教学法。
[判断题]翻转课堂教学法中，学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。
[判断题]实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
[多项选择]为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想（）。
A. 计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正
B. 学生学习掌握新知的速度有差异，教学视频可以满足其需要
C. 学生能够掌控自己的学习就会产生学习兴趣
D. 老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的学生
[判断题]翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。
[判断题]教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。
[判断题]翻转课堂的课前学习资料只要有老师教学视频就够了。
[判断题]课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。
[多项选择]教学情境是课堂教学的（），创设教学情境也是教师的一项（）教学工作，创设有价值的教学情境则是教学改革的重要追求。
A. 基本要素
B. 常规
C. 基本要求
D. 必备
[判断题]课堂文化心理建构的管理是通过形成良好的课堂教学传统和课堂教学文化对学生正向熏陶。
[判断题]让整个班级的学生上课看教学视频，老师巡回答疑，这也是翻转课堂的一种形式。
[判断题]制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该尽可能地庄重严肃，突出“教师”的身份。
[多项选择]教学反馈在课堂教学中的作用表现在（）。
A. 激励作用
B. 调控作用
C. 媒介作用
D. 预测作用
[单项选择]课堂教学中，老师常利用“教学课件”帮助我们学习，这种“教学课件”的使用是（）的应用。
A. 网络技术
B. 计算机技术
C. 影像技术
D. 多媒体技术
[单项选择]从课堂教学管理的内容上来看，课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和（）？
A. 课堂情感体验
B. 课堂文化心理建构
C. 课堂言语交流管理
D. 课堂实施管理
