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[单项选择]翻转课堂教学法中教学视频是老师的（）。
A. 替代品
B. 延伸
C. 偷闲工具
D. 留言板
[判断题]翻转课堂教学法实施中发现学生往往更喜欢自己老师的教学视频。
[判断题]实施翻转课堂教学法老师的工作量会大为减轻。
[判断题]实施翻转课堂教学法学生的工作量会大大增加。
[判断题]学生如果没有电脑或者不能上网，老师就不能采用翻转课堂教学法。
[判断题]翻转课堂教学法中，学生看微视频学到的知识是零碎的、不系统的。
[判断题]翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。
[多项选择]为翻转课堂制作的微视频可以用来（）。
A. 实现差异化教学，比如补习，复习，不同的学生接受度不一样的
B. 训练学生的自学能力
C. 节省上课讲授知识的时间，可以在课堂上做更多吸引学生注意力的事情
D. 为生病的孩子补课
[单项选择]从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了（）。
A. 学生有更多的选择权和自由度了，或效率很低，或无所适从
B. 学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
C. 学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了
D. 学生与老师的平均交流机会增多，交流的质量也有所提高
[判断题]翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。
[判断题]翻转课堂就是在课堂上做作业与讨论，老师不需要讲课。
[判断题]翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
[判断题]翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。
[判断题]翻转课堂是在线学习课程，学生只需要看电脑做电子作业就可以了。
[单项选择]下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是（）。
A. 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
B. 传统课堂的预习不看视频
C. 翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识
D. 传统课堂的预习往往是缺乏指导的
[多项选择]下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。
A. 翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
B. 这两者并没有十分明显的区别
C. 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
D. 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
[多项选择]下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是（）。
A. 翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
B. 传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版
C. 翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈
D. 翻转课堂课前任务是由老师提供学习支架的
[判断题]翻转课堂的学习环境是灵活多样的，学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点，甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。
