更多"德国学生进入主干中学学习，一般毕业后可加入或进入（）。"的相关试题:
[单项选择]在20世纪50年代，德国能够进入完全中学念书的学生仅占少数，通过Abitür就好比拥有进入（）通行证。
A. 大学的
B. 中学的
C. 社会的
D. 行业的
[单项选择]在德国，进入大学深造的学生多毕业于以下哪种类型的中学？（）
A. 高等中学
B. 实科中学
C. 主体中学
D. 文科中学
[单项选择]德国完全中学纯粹是（）的预备学校。19世纪的完全中学只限于古典语言文学的学习。进入20世纪才开设新的课程，加入现代语言和数学/自然科学两类。
A. 研究生
B. 大学
C. 中等教育
D. 高中
[多项选择]19世纪德国完全中学只限于古典语言文学的学习。进入20世纪才开设新的课程，加入（）两类。
A. 现代语言
B. 数学/自然科学
C. 外国文学/古典文学
D. 自然科学
[单项选择]学生进入学习空间后，单击“（）”，列表显示已选课程，学生选择所要学习的课程，开始课程学习。
A. 资料库
B. 通知
C. 日程
D. 我的课堂
[单项选择]学生进入协作学习的主要原因是（）
A. 互相配合的学习能使每个人平等的去学习
B. 能互相帮助、互相学习
C. 比单独学习能取得更大的成功
[单项选择]奖罚式教育模式的实质是依靠（）迫使学生进入良好的学习状态。
A. 内部动力
B. 外部压力
[单项选择]在推迟分流时间以前，德国学生通常在（）岁时，就需要确定接下来受教育的中学。
A. 5
B. 6
C. 8
D. 10
[多项选择]德国完全中学毕业证书会考一直代表着德国精英教育的成就。德国高级完全中学（Gymnasium）崇尚（），重视外语训练和全人发展，目的是为了培养知识分子和社会精英。
A. 拉丁语
B. 外国文学
C. 古典语言
D. 文化
[判断题]法国综合大学原则上就近招生，而进入大学校需经严格的筛选。只有通过中学毕业会考并且学习成绩最优秀的学生才有资格升入大学校。
[填空题]随机进入学习：取决于学生“随机进入”学习所选择的（），而呈现与当前学习主题的不同侧面特性相关联的情境。
[单项选择]某中学附近有家黑网吧，老板经常以打折的方式引诱未成年的中学生逃学进入网吧玩游戏。网吧老板的行为违反了（）
A. 《中华人民共和国宪法》中有关公民受教育权的规定
B. 《中华人民共和国义务教育法》中有关适龄儿童入学的规定
C. 《中华人民共和国未成年人保护法》中有关学校保护的规定
D. 《中华人民共和国未成年人保护法》中有关社会保护的规定
[简答题]李强是一个中学生。当工程师的母亲发现儿子进入中学后发生了很大变化。个子迅速长高，嘴上还长出了小绒毛。以前一回家小嘴就叽叽喳喳说过不停，把学校发生的事情都告诉爸爸妈妈。但现在回空要么把门一关，一头扎进房间呆在里面不出来，爸妈怎么叫也不说话；要么哼着不知名的歌蹦蹦跳跳地找同学去玩。而且经常和父母顶嘴。最近一次居然和班主任吵了起来，并直呼班主任的名字。但当他和要好的哥们在一起时，仿佛又有说不完的话。妈妈不明白，这孩子究意怎么了。请你用心理学理论帮她分析。
[判断题]德国传统中学分为三种类型，即普通中学（也称“主要学校”）、完全中学（也称“文科中学”）、实科中学。
[简答题]
阅读下列材料，回答问题。
某中学一个班级学生的差别很大，数学学习上学生的差别尤其大。如果按照优秀学生的水平教学，中等以下水平的学生听不懂。该班数学老师说，按照素质教育的要求，今后按照班上最低水平教学。
请从素质教育思想出发分析该数学老师的观点是否正确。
[单项选择]学习的哪个定律指出学生从真实事物中学到的东西比从替代品上要多（）
A. 效果率
B. 首因率
C. 强度率
[单项选择]上海建平中学一本教材三种进度，学生学习目标的选择是（）。
A. 学校根据成绩选定的
B. 老师根据学生成绩确定的
C. 学生根据自己试听课情况确定的
D. 每个学生各科都选择相同等级的目标
