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[填空题]幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
[填空题]幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
[多项选择]结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式比较物体的多少。如：（）。
A. 鼓励幼儿通过数数比较两样东西的多少
B. 为幼儿提供“按数取物”的机会
C. 利用生活和游戏中的实际情景，引导幼儿理解数的概念
D. 鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少
[多项选择]幼儿园日常生活活动的特点（）。
A. 自在性
B. 习惯性
C. 盲目性
D. 情感性
[单项选择]幼儿园日常生活中的进餐包括（）
A. 吃饭、水果
B. 吃点心、水果
C. 喝水、吃饭
D. 吃饭、点心、水果
[判断题]幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的内容。
[单项选择]幼儿教师是生活中的妈妈，学习中的老师，游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师（）的特点。
A. 纯真美好
B. 教育效果的长期性
C. 精神生产
D. 多重角色
[单项选择]幼儿数学教育是让幼儿在生活和游戏中学习，并体验到数学的（）和有趣，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
A. 重要
B. 知识
C. 科学性
D. 启蒙
[单项选择]（）是在幼儿的日常生活中，通过各种有意识的活动，发展幼儿的社会认知、社会情感和社会行为技能，促进幼儿的社会性发展
A. 幼儿保育
B. 幼儿艺术教育
C. 幼儿科学教育
D. 幼儿社会性教育
[单项选择]进行婴幼儿指认游戏，指认的内容应是婴幼儿日常生活中（）。
A. 常见的事物
B. 不常见的事物
C. 罕见的事物
D. 稀有的事物
[判断题]幼儿园日常生活活动都是一些生活照顾的活动，无需列入教育计划。
[单项选择]以下哪项不是幼儿园日常生活活动的特点？（）
A. 自在性
B. 习惯性
C. 系统性
D. 情感性
[单项选择]下列活动不属于幼儿日常生活活动的是（）。
A. 游戏活动
B. 进餐活动
[单项选择]幼儿教师的工作有其特殊性，生活中当妈妈，学习中当老师，游戏中当伙伴，表明了幼儿教师劳动的特点是（）
A. 多重角色
B. 教育效果的长期性
C. 创造性
D. 纯真美好
[判断题]培养良好的作息习惯是幼儿日常生活习惯教育的内容。
[单项选择]幼儿园的日常生活活动是促进幼儿社会化的（）。
A. 必要途径
B. 必然方法
C. 基本方式
D. 重要手段
[多项选择]幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（）原则，培养幼儿的良好习惯和初步生活自理能力。
A. 实践性
B. 一致性
C. 灵活性
D. 一贯性
[多项选择]幼儿日常生活习惯教育的方法示范讲解法可以分为（）。
A. 整体示范讲解法
B. 分解示范讲解法
C. 发现示范讲解法
[多项选择]幼儿园指导幼儿认识日常生活中的自然现象主要是（）。
A. 感知和了解某些自然现象，或者是能引起幼儿兴趣的自然现象
B. 使幼儿了解这些自然现象与人们生活的关系
C. 指导幼儿表现和表达自己对这些自然现象的认识
D. 使幼儿认识某些动植物，特别是与幼儿生活相近的，或者是能引起幼儿兴趣的动植物的名称、外形特征和生活习性
E. 了解这些动植物的生活与环境及人类的关系
