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[判断题]新一轮课程改革要求在设置学科课程和综合课程的同时，设置综合实践活动课，综合实践活动课属于选修课。
[单项选择]在综合实践活动课中，作为综合实践活动课程实施的重要学习方法是（）。
A. 信息技术
B. 劳动与技术
C. 研究性学习
D. 社区服务与社会实践
[单项选择]下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。
A. 作品的质量
B. 知识与技能
C. 过程与方法
D. 情感态度与价值观
[单项选择]下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。
A. 对学校的评价
B. 对学生的评价
C. 对教师的评价
D. 对课程的评价
[判断题]综合实践活动课包括研究性学习、社区服务与社会实践、信息技术教育、劳动与技术教育。
[单项选择]综合实践活动课从小学（）年级开始设置，每周平均（）课时。
A. 4；4
B. 3；3
C. 2；2
D. 5；5
[填空题]综合实践活动课评价的主要关注点：（）、（）、（）、（）。
[单项选择]在综合实践活动课的教学中，对学生的评价应注意的几点是（）。
A. 注重过程、突出重点、关注发展、形式多样
B. 注重结果、突出知识、强调选拔
C. 注重技能、突出知识、形式多样
D. 注重方法、突出发展、强调选拔
[单项选择]期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法（）
A. 合理。体现了教师双方的意愿
B. 不台理。不利于学生的全面发展
C. 台理。有利于提高学生的成绩
D. 不合理。违背了团结协作的要求
[填空题]数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤进行，即（）
[简答题]某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了选修课23门，活动课34门，初中活动课35门。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型”、“发展型”、“课题型”、“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主讲，学生可自由选择参加学习。对学有余力和有特长的学生，通过“组织发展兴趣小组”、“导师带研究生”、“强化训练”等各种方式，施以个性化教育。而对个别学有困难的学生进行学业再辅导，帮助他们顺利完成高中的学习任务。试用学过的课程理论分析这所学校的课程。
[判断题]在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。
[判断题]与综合实践活动相适应的基本学习方式是接受式学习。
[判断题]质量机能展开是由综合的质量展开和成本展开组成。
[简答题]少先队活动课“集体活动”方面的10个活动主题分别是什么？
[单项选择]综合质量展开包括质量展开、技术展开、可靠性展开和（）。
A. 过程展开
B. 流程展开
C. 方法展开
D. 成本展开
[单项选择]综合实践活动的评价方式多种多样，但无论何种方式，其运用的先决条件都为（）。
A. 记录
B. 描述
C. 汇报
D. 观察
